“不，我沒事，莫石先生。”狄諾嘆了口氣，努力露出笑容，把冰水袋從眼窩前挪開，“你瞧，莫石先生，談不上是‘被打傷了眼睛’，只不過磕到了眼角。我可是經(jīng)歷過戰(zhàn)🈒♔🈄爭的人吶，這點兒傷不算什么?！?br/>
    莫石擋開他試🈕♯圖按回原位🕧🋽的⛘水袋，仔細端詳。

    那副模樣確實有些嚇人，🕧🋽眼皮發(fā)🌾腫，眼白部🖨分一片粉紅色。

    莫石仔細看了🈕♯看血🙑絲充血情況，稍微松口氣🖨。

    的確，眼球應(yīng)該沒有受損，紅腫發(fā)青的部分是眼角，眼部皮肉腫脹稍微壓迫到了眼球，不是沒🛞🝞可能短暫影響到視神經(jīng)。不過看狄諾的反應(yīng)，視覺應(yīng)該沒有受👵損。

    “行啦，莫石先生?！钡抑Z把他的手推開，重新把水袋按回眼眶里，“我倒還挺高興🖧🕄🇆，這會兒能休息一陣子，而且您還來看我?！?br/>
    “我當然會來看您的，狄諾少爺。”

    莫石在他床榻旁的椅子上坐下。

    “和我說說發(fā)生了什么？”

    于是莫石聽到這樣一件事情：

    “曼鐸王子極其厭學，永遠沒法兒安靜地坐在椅子上。并且他尤其討厭習作，連筆都不愿意拿，上課的時候不停與老師頂嘴。說實話，莫石先生，小時候我也有不喜歡的課程和不喜歡的老師，但是上神所見，我還是努力學了🔃?！?br/>
    莫石因為事不關(guān)己而慈愛地看著少年那副煩惱的樣🞴😖子。

    “作為曼鐸王子的侍官，我當然覺得自己有義務(wù)規(guī)勸他了。不過曼鐸王子💼，唉，”男孩嘆了口氣，“他🏅實在不喜歡聽人講道理。我也不知道該怎么辦。一周前，文學教習要求他做成一首十六行詩，他直到昨天還沒有動筆這當然是我后來才知道的，🌪🁼我和他還沒有多么親密”

    故事🙧🌭講到這里，不得不提到另外一🟒🜤個重要人物：🄔☺🄠王子的陪讀。

    俗⚺稱“受鞭者”，莫石似乎有所聽聞，指的是宮廷中陪王子讀書而代他受老師鞭笞的同齡少年。

    曼鐸金獅🙐，🉚🉚生來是長孫，當然也有這樣一個從小一起長大的伙伴。

    不過準確地說🈕♯，真正試圖鞭打“他們”的教習屈🄔☺🄠指可數(shù)畢竟那位“受鞭者”雖然地位不及王子尊崇，但也不會是籍籍無名的平民。而這一🟕🜾次，很顯然王子真正觸怒了那位年老而嚴肅、專注的教授，令他憤怒到取出教鞭。

    “您該寫那首詩了。☖”那個受鞭者當然如此請求過王子，在前一天晚上。

    “上神所見，我不🙑想寫！對了，🌾既然你不想挨打，你替我寫吧？”

    “他一看就會看出來的，殿下！”

    “我不管！誰愛寫誰寫！”

    結(jié)果是，孩子們的把戲一眼就被識破。老教習當然發(fā)現(xiàn)這首🗒詩歌并非出自王子之手。于是他指責🗛🜒：“殿下，您是個愚蠢、懶惰、天賦不足的孩子，但那都可以原諒……可如今您居然欺騙、做偽這斷然不是老師所能允許發(fā)生的事。若是我今天不能給予您懲戒，上神便要剝奪我書寫字句的權(quán)利！”

    更大的問題在于，曼鐸金獅大發(fā)雷霆。