“太祖此生有三笑。年幼時(shí)，因勢微貧寒遭同伴譏笑，此其一笑；年少時(shí)學(xué)文，一篇百家姓半月方熟，先生斥之，為同窗所謾笑，此其二笑；年長時(shí)學(xué)武，百競而百敗，為同學(xué)所笑，此其三笑……，此后天下大亂，蠻荒四起，太🍓🇬🛦祖振其威烈，席卷天下，囊括四海，一統(tǒng)天下，成就不世霸業(yè)，此后終生再無敢笑者！”

    楊紀(jì)翻開試卷，🉤🉑🆤看到的就是這么一段話。🁩🈚⚝這就是文科舉第三卷的策論，同時(shí)也🉟🈨🀶是最重要的部分。

    關(guān)于本朝太祖皇帝的事跡，天下傳的很多。其中最為普通人所津津樂道的，就是太祖皇帝的貧🛪寒時(shí)的際遇。

    太祖皇帝出身微賤，這是眾人都知道的事實(shí)。在一些流言中，甚至夸張到說太祖皇帝🉗年幼時(shí)只穿得起上衣，而穿不起下裳，因?yàn)檫@個(gè)原因被人恥笑。

    到年少時(shí)，由于啟蒙入學(xué)的年紀(jì)很晚，太祖需要花費(fèi)更多的精力去讀書識字，因此😪🄋🟐進(jìn)境♎要比同齡人晚，這也是不🏙爭的事實(shí)。

    到年長時(shí)，太祖在學(xué)武的人中年齡是🚭最大，修為卻是🇽最低的，比武切磋的時(shí)候，其他人最喜歡挑太祖切磋，擊敗之后，又大加恥笑。

    可以說是太祖皇帝一生最微賤的經(jīng)歷，朝廷史官將之記錄下來，總結(jié)為“太祖三笑”，對比起太祖一生的成就，而被人茶余飯🜬🅑🅲后，津津樂道，廣為流傳🝗🋑😥。

    誰也沒想到，這次⛄策論的🎲🕃🆸主題居然就是這個(gè)。

    楊紀(jì)看著身前的試⛄卷，心中🃂🕀感概萬千。太🁩🈚⚝祖勢微的時(shí)候，受盡了冷眼、恥笑和奚落，但自己又何嘗不是如此呢？

    相比起譏笑太祖皇帝的都是些玩伴、同窗和同學(xué)，打壓、排擠、欺壓自己的卻都是和自己有🃡著血脈聯(lián)系，本該支持自己的同族??！

    這個(gè)故事🙥🌢🀳或許早就廣為流傳，對于很🚭多人來說，也僅僅只是個(gè)考試的題目。楊紀(jì)甚至能想像很多人🍐寫下“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”之類的話，但對于楊紀(jì)來說，這卻是自己的人生寫照！

    或許只🏒🙢🌆有自己，🉤🉑🆤才能體會到這字里行間的種種感受！

    楊🚃🐫紀(jì)沉吟半晌，然后提了提筆，在硯臺中蘸了蘸墨，然后在試卷上寫了兩個(gè)大字：

    “歲寒！”

    兩個(gè)大字，🔇⚆剛勁雄渾，帶著一股強(qiáng)大的氣勢，仿佛陣陣風(fēng)雪撲面而來一樣，讓人感覺到一股凜然🕉蕭瑟的味道。、

    這兩個(gè)字寫出來，連楊紀(jì)自己都有一種寒冷蕭瑟的感覺，一時(shí)間不由恍惚了一下。這是他第一次參加文科舉的考試，原本也只🜬🅑🅲是沖著文科舉的獎(jiǎng)勵(lì)而來的，屬于自身處境的無奈之🚢🕂🆴舉。

    楊紀(jì)看重的🔇⚆，也是一個(gè)月之后的“武科舉”。畢竟這個(gè)世界“武道顯圣”，武科舉的地位遠(yuǎn)非文科舉所能比。而且“文科舉”僅有“文童生”、“文秀才”兩個(gè)級別的考試。即便楊紀(jì)醉心于此，也不會有太大的出息。

    但是這一刻，楊紀(jì)突然對人生的這第一次“文科舉”有了不一樣的領(lǐng)悟和感受🉟🈨🀶。

    春來的時(shí)候，大地花開，草木郁郁；夏天的時(shí)候，枝葉繁榮，松、柳、樟、桐……，所有材🃡質(zhì)的樹木隱藏在其中，默默🗥🝯生長📮，看不出差別。

    只有來一場深冬的酷寒，彌天蓋地🆲📛，才此凋的凋，謝的謝，真正頂?shù)米】岷?，才能傲視山林，一木?dú)春！

    “咝！”

    楊紀(jì)深吸了一🈏☽口氣，然后在試卷上寫下🔡🂎🍭了第二字：

    “然后知松柏之后凋！”