腦袋處頂著三角尺的女人高高在上,俯視著在瑟瑟發(fā)抖的兔子男孩。

    在女人龐大身軀的對(duì)比下，男孩顯得越發(fā)瘦小，他的脖頸被沉重的黃金吊鏈死死勒住,連呼吸都顯得極其困難,但還是努力擠出一點(diǎn)聲音說(shuō)：“對(duì)、對(duì)不起。”

    兔子男孩道歉十分及時(shí),看樣子像是說(shuō)慣了這三個(gè)字，三角尺女人語(yǔ)氣稍稍放緩了一點(diǎn),但仍舊嚴(yán)肅：“讓你輸液，不是為了對(duì)得起誰(shuí)，是為了對(duì)得起你自己！”

    因?yàn)檫@個(gè)怪異的女人不具備頭顱，只有一把三角尺突兀地立在脖子上，因此她既沒(méi)有臉，也沒(méi)有五官，寧洲根本沒(méi)辦法通過(guò)神態(tài)變化來(lái)揣摩女人的心思。

    但是聽(tīng)見(jiàn)三角尺女人與兔子男孩的對(duì)話，寧洲總覺(jué)得有種既視感。

    正想著，封雨伯皺著眉小聲說(shuō)：“這個(gè)女人說(shuō)話的語(yǔ)氣，很像我初中時(shí)候的班主任，當(dāng)時(shí)人送外號(hào)滅絕師太來(lái)著?！?br/>
    之前就很同情兔子男孩的谷書(shū)瑤點(diǎn)點(diǎn)頭,她說(shuō)：“我覺(jué)得,所謂的輸液,可能是小孩子精神世界里一種意象的扭曲表達(dá),不過(guò)因?yàn)槭菨撘庾R(shí)里的想法，所以這個(gè)地方才會(huì)有那么多奇奇怪怪的東西，非常混亂，荒誕不經(jīng)?！?br/>
    陸涼看出了點(diǎn)門道：“輸液是象征著學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以吊瓶里裝的不是藥物，而是書(shū)本,那個(gè)女人頭上頂著三角尺，她應(yīng)該代表著教師的身份?！?br/>
    寧洲補(bǔ)充道：“你們還記得之前那兩個(gè)數(shù)字10的撲克牌說(shuō)的話嗎？公爵夫人是紅桃王后請(qǐng)來(lái)做監(jiān)督的，如果這個(gè)女人是老師，那么能被請(qǐng)來(lái)看押孩子學(xué)習(xí)，紅桃王后的身份就只剩下一個(gè)了?！?br/>
    陸涼只覺(jué)得嗓子眼有點(diǎn)堵：“紅桃王后……是兔子男孩的母親。”

    玩家們睜大雙眼，互相望了一眼，都從其他人眼里看到了驚訝。轉(zhuǎn)頭再次望向輸液室，那里面曾經(jīng)看上去不合常理的擺設(shè)，如今都變了味。

    站在旁邊的那些撲克士兵看見(jiàn)三角尺女人到來(lái)，手下越發(fā)賣力，書(shū)本跟不要錢似的往輸液瓶里扔，在女人的訓(xùn)斥聲中，輸液管里的藥液一刻不停地被送進(jìn)兔子男孩的血管。

    因?yàn)楸缓浅膺^(guò)，兔子男孩連眼淚都不敢流出來(lái)，唯唯諾諾地垂著頭，默默忍受著超出身體承受極限的痛苦。

    但看到他這副模樣，三角尺女人反倒很滿意，還伸出手敲了敲掛在男孩脖子上的懷表，諄諄道：“再過(guò)一會(huì)，你可以休息十分鐘，這是對(duì)你聽(tīng)話的獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)不能跟紅桃王后提起，她不喜歡你半路分心，我也是瞞著她幫你的，知道了嗎？”

    三角尺女人深諳打一棒子給個(gè)棗的道理，用鋒利的言辭將兔子男孩從頭到腳痛批了一頓，直到他羞慚難當(dāng)，才話鋒一轉(zhuǎn)，軟聲軟語(yǔ)起來(lái)，摸著他的頭發(fā)，許下了一個(gè)誘人的條件。

    兔子男孩黯淡的雙眼登時(shí)一亮，但那點(diǎn)光太微弱了，沒(méi)過(guò)幾秒又熄滅，他不敢抬頭去看如同山岳一樣高大的三角尺女人，細(xì)如蚊訥地應(yīng)道：“……知道了?！?br/>
    “乖孩子?！庇谑牵浅吲擞钟H自為他調(diào)整了一下輸液管的位置，好讓針頭扎得更深，輸液更順暢。

    谷書(shū)瑤覺(jué)得有點(diǎn)心酸：“哪有這樣教育孩子的??！她算哪門子老師！”

    直播間的觀眾們亦是深有同感。

    “看得我手癢癢，好想沖進(jìn)屏幕給這個(gè)怪物一大耳刮子！”

    “這種完全不講師德的人也配叫做老師？”

    “我好像有點(diǎn)明白了，這個(gè)世界是兔子男孩內(nèi)心最恐懼的事物的映射吧？在現(xiàn)實(shí)中，他每天被逼著學(xué)習(xí)，不能停下來(lái)，所以輸液瓶才這么巨大?！?br/>
    “輸液類比的是填鴨式教育啊，身不由己，書(shū)本知識(shí)都是別人按著頭強(qiáng)迫灌進(jìn)去的。”