陳懷慶也是見過一些小孩子如何寫作業(yè)的，寫個作業(yè)，跟要了命似的，反正各種的事。

    寫著字的功夫，眼睛就盯著其他地方。

    就想著去玩！

    就不想著，早點寫完，才是能夠早點去玩。

    腦袋里面全是想著去玩了，哪還有思考的心思??？

    陳樂現在才是讀二年級，新星小學不會布置太多的作業(yè)，就是寫字，和解幾道數學題。

    目的不是讓學生多做作業(yè)，而是讓學生放學回家之后，也會拿出書本來。

    有的學生，在放學的時候，直接在學校里面就把作業(yè)給寫完了，回家之后就可以使勁的玩。

    看了眼認真寫著字的陳樂，他的字要多漂亮，這不要抱有多大的期望。

    小學生的字變得漂亮，最少得要三四年級的時候，至于說一二年級的小學生，能夠把字寫出來給認得出來，就已經屬實可以了。

    不要期望過高！

    不切實際的期望，那叫幻想。

    相比起寫作業(yè)的陳樂，陳夢瑤此時無疑是快樂的，根本就不用寫作業(yè)，而是在客廳玩。

    當然了，是和著陳然一起。

    對于照顧弟弟，陳夢瑤很是有興趣。

    “爸爸，我寫完了！”

    陳懷慶：“寫完了，就去玩吧?！?br/>
    能玩，對于陳樂來講，無疑是最為高興的事情了。

    將本子給收拾進書包里面，直接跑了。

    他要去找小伙伴們去玩了。

    在別墅區(qū)內，讀小學的孩子，有不少。

    基本上都在新星小學讀書。

    除了讀小學的，還有讀初中和高中的。