不只是講臺上的監(jiān)考老師。

    　　教室里，拿著卷子的考生們也都是一臉懵逼。

    　　這真的只是一模測試的卷子？

    　　這真的是給他們做的卷子？

    　　為什么這卷子里有一大半題目，他們都完全看不懂？

    　　先是前面的古詩詞。

    　　竟然不是簡單的考背誦，而是加上了對古詩詞理解的復(fù)合題目。

    　　比如這道：

    　　屈原列傳中，哪兩句的意思是指屈原志趣高潔？

    　　靠！老子屈原列傳都背不出，你竟然問我是哪兩句？

    　　這題目真的是給他們這些高三考的？而不是大學(xué)生？

    　　還有接下來的現(xiàn)代文閱讀。

    　　光是文章字?jǐn)?shù)就足足超過了一千字。

    　　滿紙文字看完，腦子都糊涂了，還要讓我答題？

    　　至于最后的文言文，更是這張語文卷子惡意精華所在。

    　　原文如下：

    　　芝之稚侄郅，至智，知制紙，知織幟。

    　　芝痔，炙痔，痔殖，郅至芝址，知之，知芷汁治痔，至芷址執(zhí)芷枝，豸至，躑，郅執(zhí)直枝擲之，枝至豸趾，豸止。

    　　郅執(zhí)芷枝致芝，芝執(zhí)芷治痔，痔止。

    　　芝炙脂雉肢致郅。

    　　啥啥啥啥！

    　　但凡是看到這篇文章的同學(xué)，不是腦海里都響起了寶強(qiáng)哥的臺詞。

    　　就是臉上露出了地鐵老頭看手機(jī)的表情。