“來(lái)來(lái)來(lái)！讓我也看看！”

    “我也看看！”

    一群語(yǔ)文老師直接擠上了講臺(tái)。

    然后按照過(guò)去的閱卷習(xí)慣看了下這篇作文。

    “還真的是！這作文我能給45！”

    “我的話47吧？”

    “等等……這寫(xiě)的什么東西？你們?cè)僮屑?xì)看看！”

    語(yǔ)文組組長(zhǎng)繆老師忽然皺起眉頭，提醒眾人把卷子再看一遍。

    “別按照你們改卷的習(xí)慣來(lái)，從頭到尾仔細(xì)把作文看下”

    眾人照著做，片刻之后，方明白了繆老師的意思。

    “這過(guò)分了吧？作文還能這么寫(xiě)？”

    “我想改分?jǐn)?shù)來(lái)得及嗎？這作文最多30，不能再多了?！?br/>
    “林塵，你這是教了他什么歪門邪道??？”

    臺(tái)上的老師們?cè)诒г埂?br/>
    臺(tái)下的學(xué)生們則在好奇。

    怎么才幾分鐘的功夫，這些老師們竟然又給人作文評(píng)分扣了十幾分？

    到底發(fā)生了什么事情？

    林塵笑了笑，直接拿過(guò)卷子，對(duì)眾人解釋道。

    “大家可能很奇怪？為什么老師們會(huì)有這樣的反應(yīng)？

    其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，方才我讓這位同學(xué)寫(xiě)的作文，其實(shí)套用了一種作文公式。

    這樣子寫(xiě)出來(lái)在考試時(shí)大概率能得高分，但其實(shí)寫(xiě)出來(lái)的東西連作文都算不上。

    只能說(shuō)是一堆被堆砌出來(lái)的文字。”

    有同學(xué)站了起來(lái)道：“林塵大神，別賣關(guān)子了，你就直說(shuō)這作文公式到底是啥吧！”