朱標(biāo)思索了一下，疑惑的說(shuō)：“大明常備軍四散各地，要是按照你的想法，這得需要多少年啊！何況你一個(gè)人也辦不到啊?！?br/>
    朱樉神秘的一笑，說(shuō)：“誰(shuí)跟你說(shuō)我要親自去教了，你還記得軍校中那些收攏的孤兒么？”

    朱標(biāo)一聽(tīng)，眼睛瞬間亮了起來(lái)，回道：“當(dāng)然記得，這些都是收攏戰(zhàn)死將士以及無(wú)父無(wú)母的孤兒，你的意思是……”

    朱樉點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這些孤兒對(duì)你這個(gè)校長(zhǎng)很是忠誠(chéng)，人數(shù)也很多，只要稍加改造，那么這些人是最適合的人選?！?br/>
    兩人將事情說(shuō)定之后，朱樉就向朱標(biāo)告辭離開(kāi)了皇宮。第二天，朱樉來(lái)到了大明皇家軍事學(xué)院。這是他提出建立軍事學(xué)院這個(gè)概念后第一次來(lái)到這里。

    當(dāng)初遷都的時(shí)候，朱標(biāo)將學(xué)院也遷到了北平，位置就在京都守備營(yíng)旁邊。從遠(yuǎn)處看，這座學(xué)院更像是一座衛(wèi)星城，是專門(mén)用來(lái)守衛(wèi)北平安全的一座獨(dú)立的城池。

    雖然城池沒(méi)有北平城那么高大，但它的規(guī)模和氣勢(shì)卻遠(yuǎn)超許多小城。

    走進(jìn)軍事學(xué)院，朱樉被學(xué)院的大門(mén)吸引住了。

    這扇大門(mén)非常有意思，一扇門(mén)上插滿了各種各樣的兵刃武器，這些都是大明北伐以及西征時(shí)的戰(zhàn)利品，另一扇門(mén)則是一個(gè)明軍將士一手拿著飄揚(yáng)的明軍旗幟，另一只手拎著大刀眺望遠(yuǎn)方的浮雕。

    這樣的設(shè)計(jì)不僅展現(xiàn)了大明軍隊(duì)的威武，也體現(xiàn)了這座學(xué)院的莊重與肅穆。

    這座城門(mén)是由朱標(biāo)親自設(shè)計(jì)。朱標(biāo)之所以這么設(shè)計(jì)，一個(gè)是彰顯大明武德充沛，另一個(gè)就是想讓軍事學(xué)院的學(xué)生不要忘記戰(zhàn)爭(zhēng)。

    整個(gè)學(xué)院分為三大塊，分別是講武區(qū)、演武區(qū)和住宿辦公區(qū)。講武區(qū)是軍事學(xué)院學(xué)子日常上文化及軍事理論課的地方，演武區(qū)則是學(xué)子們每日晨練和操練的場(chǎng)所。

    朱樉首先來(lái)到了演武區(qū)，此時(shí)學(xué)子們光著膀子正在演武區(qū)操練著，有的在跑步，有的在習(xí)武，每個(gè)人都練得熱火朝天。

    朱樉此次前來(lái)并沒(méi)有事先通知任何人，進(jìn)入學(xué)院時(shí)也沒(méi)有讓人通報(bào)。他就是想要親眼看看這所軍事學(xué)院的真實(shí)情況究竟如何，而眼前所見(jiàn)讓他感到非常滿意。

    在軍事學(xué)院轉(zhuǎn)了一圈，朱樉這才讓人通知軍事學(xué)院的司業(yè)（類似教導(dǎo)主任），也是實(shí)際軍事學(xué)院的負(fù)責(zé)人。

    那司業(yè)一聽(tīng)吳王來(lái)視察了，立即帶著幾個(gè)官員前來(lái)迎接。

    朱樉跟幾人寒暄了幾句，就將朱標(biāo)的圣旨拿了出來(lái)，司業(yè)看完后立即安排人將十六歲以上的孤兒全部集中到了講武區(qū)最大的一間教室。

    等人到齊后，朱樉估算了一下時(shí)間，用了半炷香的時(shí)間。集合時(shí)間朱樉還算是滿意的，司業(yè)按照名冊(cè)點(diǎn)完名后，就被朱樉帶來(lái)的親衛(wèi)請(qǐng)了出去，并將這間教室周圍檢查了一遍。

    下面坐的人一共有二百多人，大一些的已經(jīng)畢業(yè)進(jìn)入軍隊(duì)之中，現(xiàn)在十六歲以上的也就這么多了。

    朱樉站在最前面看著這些人的日常成績(jī)，都在水平線以上。

    放下成績(jī)單，朱樉背著手在教室中走著，邊走邊說(shuō)：“各位學(xué)子即將畢業(yè)，對(duì)于未來(lái)有沒(méi)有規(guī)劃呢？”

    “這位學(xué)子，你說(shuō)說(shuō)看?！敝鞓菊f(shuō)著隨即挑了一名學(xué)子，拍了拍他問(wèn)道。