時(shí)間如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間三個(gè)月就過(guò)去了。

    在空紋蚌肉和珍珠的幫助下，莉朵的精神力總量和控制力都有長(zhǎng)足的增長(zhǎng)，穩(wěn)定性也與日俱增。

    蚌殼還是很給力的，差不多一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去，蚌肉的肉質(zhì)也只有略微下降。

    這三個(gè)月里，芙妹的等級(jí)升了兩級(jí)，已經(jīng)可以在班級(jí)里面排名前五了。

    為此風(fēng)老師還找莉朵談過(guò)話，問(wèn)起芙妹升級(jí)速度突然變快的原因。

    確實(shí)，在放假之前還泯然眾人，放假期間就突然快速升級(jí)，可放假期間理論上莉朵是不可能出校園的，那么芙妹升級(jí)所需的資源從哪里來(lái)的就成了一個(gè)無(wú)法解釋的疑問(wèn)。

    就算是那種心照不宣的來(lái)源，作為班主任，風(fēng)老師問(wèn)起也實(shí)屬正常。

    現(xiàn)在莉朵已經(jīng)有了一定的底氣，也早就想好了說(shuō)辭。

    莉朵告訴風(fēng)老師，其實(shí)她來(lái)上學(xué)的時(shí)候是帶了不少小通靈石的，只不過(guò)從老師講課的內(nèi)容里面知道使用通靈石升級(jí)有可能讓精靈資質(zhì)下降后，覺(jué)得還是要先給精靈打好基礎(chǔ)，所以一直等到精靈成長(zhǎng)為成年體之后才使用通靈石升級(jí)，因此前期升級(jí)速度不快。

    聽(tīng)了莉朵的解釋，風(fēng)老師表?yè)P(yáng)了莉朵的穩(wěn)重，認(rèn)為她的想法很正確。

    不過(guò)顯然風(fēng)老師不會(huì)滿足于莉朵給出的回答，繼續(xù)追問(wèn)莉朵，芙妹后面一直保持著不慢的升級(jí)速度，所需的通靈石不是一個(gè)小數(shù)目，你當(dāng)初帶來(lái)的小通靈石不可能有這么多，那后面的通靈石哪來(lái)的？

    莉朵知道無(wú)法輕易蒙混過(guò)關(guān)，于是面上透露出一絲難色，裝出一副羞愧難當(dāng)?shù)哪拥皖^垂眸，不敢看風(fēng)老師。

    過(guò)了好一陣仿佛承受不住這無(wú)聲的壓力一樣帶點(diǎn)哭腔，結(jié)結(jié)巴巴小聲說(shuō)道：‘‘后來(lái)……從一位……老師那里得到了一些……通靈石和學(xué)分券……，我自己在用金幣兌換了一些……就是這樣了……’’

    然后又裝作一副不想出賣那位老師的模樣，死活不再說(shuō)話了。

    不過(guò)莉朵的這一番作態(tài)顯然給了風(fēng)老師想要的答案，她沉默了一會(huì)對(duì)莉朵說(shuō)了句‘你好自為之吧！’就讓莉朵出去了。

    莉朵走出風(fēng)老師辦公室以后臉上神色不變，但心里樂(lè)開(kāi)了花。

    以后莉朵手上的資源相當(dāng)于暗地里過(guò)了明面，只要表面不是太離譜，相信沒(méi)有人會(huì)再來(lái)追根究底了。

    其實(shí)莉朵的這一番話也不算假話，只不過(guò)稍稍誤導(dǎo)了一下風(fēng)老師而已。

    莉朵確實(shí)帶了不少小通靈石來(lái)學(xué)院，只不過(guò)沒(méi)說(shuō)這些通靈石都是自己狩獵魔物得來(lái)的。

    莉朵也確實(shí)從端木老師手上得到了一些通靈石和學(xué)分券，只不過(guò)沒(méi)說(shuō)是一錘子買賣也沒(méi)有說(shuō)具體數(shù)目而已。

    總之，莉朵給自己的資源來(lái)源披了一層皮，沒(méi)有讓母礦項(xiàng)鏈暴露也讓今后的行事方便許多。

    當(dāng)然這只是一個(gè)小小的插曲，這三個(gè)月的時(shí)間里，莉朵除了上課和身體鍛煉以外，絕大多數(shù)精力都放在了構(gòu)建精神力屏障上面。

    莉朵的努力終于得到了回報(bào)，在三個(gè)月后的某一天，莉朵的精神力屏障終于構(gòu)建完成了！