母親從小告訴我，君子寬厚仁愛。要我學(xué)君子謙和待人，不爭不搶。

    因此她給我起名成璧，寓意君子如玉，琢磨成璧。

    只是我終究要辜負(fù)她和師父的一片苦心了。

    如風(fēng)光霽月君子的顧成璧已經(jīng)沉眠在冰冷的玉川河底。剩下的，只有玉川。

    他人既對我不義，我為何要報之以寬和？以德報怨，何以報德？

    這世道人心險惡，我當(dāng)作個有仇必報，錙銖必較的小人。

    唯有如此，我才能長長久久地活下去。

    我攥著手里的銀針，心緒起伏難平。

    “玉川？玉川？”耳邊響起低沉地呼喚聲，平穩(wěn)清淡。

    我從陰暗地回憶中回過神來，抬頭看去。

    “教主？”待看清了來人，我低呼出聲。是教主過來了。

    教主正站在我身側(cè)。他逆光站立，一雙深眸正盯著我。

    “公子，你沒事吧？”坐在對面的阿奴也開口，一臉擔(dān)憂地看著我。

    “我沒事?！蔽页p輕笑了一下，暗暗壓下心中浮躁的雜念。安撫道：“剛剛只是走神罷了……”

    “先休息吧。”一旁的教主收回目光，淡淡道。

    阿奴連忙起身讓出位置，很有眼色地退了出去。

    “你們在做什么？”他坐到我對面，目光在身前的矮幾上的圖冊和模具上巡回打量。

    “阿奴在教我辨認(rèn)穴位?！蔽曳畔率掷锏臇|西，邊整理邊扯著笑解釋。

    又關(guān)切問道：“教主此次中原之行可還順利？”

    他回來了其實有好幾天，卻一直忙于和教中各種瑣事，無暇來我這里。

    今日或許是得了空，這才來我這里坐坐。

    “還算順利?！彼樕雌饋磉€算柔和，卻也不是完全的輕松。

    他似乎很少有鮮明的情緒。很少笑，也很少生氣。