但是因為學(xué)位只是大學(xué)生，所以這些年一直在一線崗位工作。

    聽到王恩章這么說，劉和平也無可奈何地笑了“我也知道是這么個理兒，但就是覺得不甘心。哪怕這小子稍微掙點氣，我也有信心能將他培養(yǎng)出來，但是……”

    劉飛“？？？”

    他覺得自己又中槍了。

    王恩章倒是有不同看法，那天其實他一個下午都在關(guān)注劉飛的動態(tài)，一開始他也跟其他學(xué)生一樣認為劉飛是在瞎胡鬧。

    但王恩章畢竟是數(shù)學(xué)學(xué)派出身，小學(xué)數(shù)學(xué)這種東西他早就銘刻于心，連哪一頁有幾個字他都清清楚楚。

    也正是因為如此，他能夠清楚的感知到劉飛看似亂翻書，其實每一頁的停留時間是有零點幾秒的細微差別。

    而那停留較長的部分，恰好是小學(xué)數(shù)學(xué)較為復(fù)雜的知識點。

    王恩章相信這不是巧合，如果說劉飛真的是以那種速度認真學(xué)習(xí)的話……其他科目不管，王恩章認為劉飛能在兩年內(nèi)完全搞定高中數(shù)學(xué)，甚至可以接近現(xiàn)在安心的水準。

    只是很奇怪，劉飛怎么就突然開竅了。

    “劉飛，那天我見你看到初三數(shù)學(xué)了，不知道現(xiàn)在復(fù)習(xí)完沒有。”王恩章笑著問，他對劉飛的數(shù)學(xué)信心還是比較足的，問這個問題也算是幫劉飛找面子。

    雖然作為高三畢業(yè)生復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)并沒什么值得自豪的。

    劉飛張張嘴，小聲道“還沒看?！?br/>
    王恩章“……”

    劉和平繼續(xù)黑臉嘆氣“怎么就是你呢?！?br/>
    王恩章恨鐵不成鋼道“思維風暴的機會十分難得，如果你抓得住，數(shù)學(xué)一道能正式入門，你的未來就還有希望，一定要珍惜！”

    劉飛看得出王老師是真的替他可惜，急忙解釋“王老師，我可不是偷懶啊，我就是覺得自己基礎(chǔ)太差，想把小學(xué)的東西重新捋一遍，所以昨天一直看小學(xué)課程呢?！?br/>
    王恩章聞言臉色稍霽，又說道“有思維風暴的幫助，你對小學(xué)數(shù)學(xué)的理解應(yīng)該不會有問題，還是應(yīng)該繼續(xù)提高?！?br/>
    “我看得是小學(xué)歷史?！?br/>
    王恩章的臉也黑了。

    倒不是說學(xué)完數(shù)學(xué)不能學(xué)歷史，在靈氣時代，文理科的差別比想象中的還要大。

    隨著時代的發(fā)展，知識的多樣性和復(fù)雜性愈發(fā)明顯，人的精力總是有限的。

    因此，數(shù)學(xué)較好的學(xué)生一般情況下會更重視物理化學(xué)生物等理科學(xué)派。