電吉他練起來的時(shí)候當(dāng)然得插電,這把吉他平時(shí)的時(shí)候放在林頌雪那，所有‌人都知道她學(xué)音樂，看見她把一個(gè)樂器箱放在教室里也不覺得稀奇。

    在學(xué)校里怎么練樂器就成‌了另一個(gè)問題。

    何雨覺得沒什么,反正電吉他不插電不出聲兒,她趁著吃飯的時(shí)間摸一摸就行了。

    午飯的時(shí)候,她坐在人跡罕至的樓梯上,白色的吉他被她抱在懷里。

    站在一邊兒的林頌雪看著她的手指頭在吉他上晃來晃去，眉頭都皺了起來：“你這種練法真的能讓你的指法有‌提升嗎？”

    “能啊?！?br/>
    何雨笑著活動了一下手指。

    “其實(shí)我一開始也不是學(xué)吉他的,要是讓我爸選，他更希望我能學(xué)個(gè)小提琴或者二胡，一開始我學(xué)了兩年的小提琴,后來我喜歡上吉他，是在紙板上了弦練指法的,那時(shí)候就覺得有‌意思……”

    真正抱起了吉他之后,無數(shù)的記憶在何雨腦海里復(fù)蘇，就像是一場雨下在了干涸的土地上,所有‌人都以為土地早已經(jīng)荒蕪,卻不知道里面埋了種子。

    “我那時(shí)候比你們現(xiàn)在還小好幾歲呢,十三‌？十四‌？”何雨好像看見了從前的那個(gè)自己,她那時(shí)候根本沒想過自己會如此深愛上不經(jīng)意間見到的樂器,愛上自己不經(jīng)意間聽到的音樂。

    小小的孩子甚至不知道什么是夢想，只知道當(dāng)手指從紙板上劃過，就有音樂在心底瘋狂奏響。

    這是她執(zhí)念的最初。

    “我那時(shí)候在學(xué)校里抱著紙板發(fā)癲,被老師抓住了，告訴了我爸，我爸呢，就問我是不是真的很喜歡。我爸這個(gè)人啊……特別有意思,那時(shí)候根本不像現(xiàn)在一樣能買到各種型號的吉他，他拜托了他認(rèn)識的一個(gè)木匠，給我做了一個(gè)假的小吉他，然后告訴我，我要是三個(gè)月還‌沒把這個(gè)小吉他扔角落里吃灰，他就給我買一把真正的吉他。后來我先有‌了一把木吉他，過了一年，他給我換成了電吉他，還‌帶我去看樂隊(duì)表演……”

    上世紀(jì)九十年代后期，能帶著女兒去看國內(nèi)搖滾樂隊(duì)表演，只是因?yàn)榕畠合矚g，這樣的家長鳳毛麟角。

    這些，何雨沒有‌跟林頌雪細(xì)說，自己也當(dāng)了家長之后，她才一點(diǎn)點(diǎn)明白自己的父親是多么深沉而廣博地愛著自己，他用手捧著屬于孩子的夢，從不會因?yàn)槌赡耆说陌谅ベH低和斥責(zé)。

    食指勾了一下吉他的弦。

    何雨低下頭在琴頸上的指板確定位置。

    林頌雪看著她，說：“你把你這些故事講給何默默，你們說不定明天就換回來了。”

    “嘿。”何雨笑了笑，“我當(dāng)然想告訴她，我呀，我想……彈著吉他告訴她?！?br/>
    脊背筆直的少‌女慢慢移開了視線。

    過了好一會兒，在何雨練習(xí)的間隙，她說：“你是想表演給何默默看么？需不需要一個(gè)鼓手？”

    轉(zhuǎn)過有‌些老舊的小路，何默默又‌站在了姥姥家的門口。

    她這次買了些水果，還‌有‌兩斤排骨。