“理論知識到這里，可以結(jié)束了?！?br/>
    陸離對上半堂課做了總結(jié)，“既然是言靈課，實踐出真知對不對？”

    他把目光轉(zhuǎn)向昂熱，“校長，我請求解除這間屋子的‘戒律’。”

    整個卡塞爾學院都被守夜人的‘戒律’覆蓋著，他是通過冰窖中的煉金矩陣把領(lǐng)域放大多倍的，可以操控矩陣的開關(guān)來控制某個區(qū)域的‘戒律’是否存在。

    只不過這是個技術(shù)活，費時費力，只要昂熱下令，才能做到。

    “校長，這……不符合校規(guī)?！憋L紀委員會主任曼施坦因提醒道。

    “我們今天已經(jīng)見證了許多奇跡，更大的奇跡就在眼前，怎么能循規(guī)蹈矩呢？”昂熱撥通了電話。

    “老伙計，解除b17區(qū)域的‘戒律’?！?br/>
    不出三秒，學生們的‘靈’紛紛活躍起來，中央控制室內(nèi)，大屏幕升起了數(shù)道幽藍色的光澤。

    陸離又從公文包中掏出數(shù)張保密協(xié)議，走下講臺發(fā)給學生們。

    “大家的言靈都是保密的，但一起訓(xùn)練，會彼此知曉。同學們?nèi)绻獾脑挘炆献约旱拿?，不同意的，可以退出?！?br/>
    這主要是給楚子航準備的。

    序列號在88以后的言靈都不穩(wěn)定，君焰是89號，除了正副校長外，只有導(dǎo)師施耐德知道楚子航的言靈。

    屋子內(nèi)忽然靜了下來，能聽到紙筆摩擦的“唰唰”聲。

    “好了，現(xiàn)在請楚子航同學上來?！?br/>
    沉默寡言的楚子航走上講臺與陸離站齊，稍稍點頭以示對老師的尊重。

    “楚子航同學的言靈是‘君焰’，序列號排在89，評級是危險。這個言靈的殺傷力毋庸置疑，但它也有缺陷?！?br/>
    “很容易失控?！背雍捷p聲說。

    他現(xiàn)在遠做不到后來對路明非展示的那樣——把君焰濃縮成一個火球握在掌心，收縮火焰，很容易把自己炸死。

    “沒錯，就是失控，為什么？”陸離自問自答，“你的血液中傳承的龍文不夠多，不夠清晰。”

    他把‘君焰’的龍文紙條遞給楚子航，又快速拉開一段距離：

    “念出這條龍文?！?br/>
    “恭祝君主的蘇醒，誕生既是死亡，又是永生?！背雍秸罩盍顺鰜?。