直至看到她胸前佩戴著的工作證，這才放松些許。

    清黎耐心地等著兩個(gè)孩子打完餐，過(guò)去與孩子的老師提出要帶江小坤、江小壇到旁邊的職工區(qū)用餐。

    老師認(rèn)出清黎是孩子的母親，同意了。

    “小壇！”若若可憐巴巴地喊道。

    嗚嗚~，她也想去?。?！

    小壇媽媽做的菜菜可好吃了！

    江小壇扭頭看了一眼，然后扯扯媽媽的衣角，“媽媽，可以帶上若若嗎？”

    清黎倒不介意多一個(gè)若若，畢竟一個(gè)孩子能吃多少？

    只是早教班老師看守嚴(yán)格，不一定會(huì)同意，她有些為難道：“這要問(wèn)你們老師，要她同意才行?！?br/>
    聞言，若若眼睛一亮，立馬去和老師說(shuō)。

    然而，不管是若若討巧賣乖，還是撒嬌討好，老師狼心似鐵，完全不為所動(dòng)。

    若若委屈得差點(diǎn)哭出來(lái)。

    江小壇見(jiàn)狀，安慰道：“若若別難過(guò)，我給你送一點(diǎn)。”

    奈何，這個(gè)提議依然遭到老師的無(wú)情拒絕，并催促著清黎趕緊帶孩子離開(kāi)，省得留下惹哭孩子。

    清黎倒是能理解，她是江小坤、江小壇兩個(gè)孩子的媽媽，才可以帶孩子離開(kāi)。

    但若若不是，萬(wàn)一吃她做的東西出了什么問(wèn)題，老師沒(méi)辦法和若若的父母交待。

    清黎一手一個(gè)端著兩個(gè)孩子的自然餐，帶他們?nèi)チ寺毠^(qū)。

    林巧菲笑瞇瞇地和兩個(gè)孩子打招呼。

    江小坤和江小壇亦奶聲奶氣地問(wèn)好。

    原本江小壇因?yàn)槔蠋煵蛔屗o若若送吃的有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，待看到番茄炒蛋，熟悉的味道喚醒味蕾，立馬把那點(diǎn)不高興的情緒拋到腦后。

    連對(duì)豆?jié){和豆腐腦的喜愛(ài)都拋到了一邊，立馬伸手指著番茄炒蛋道：“媽媽，我要吃這個(gè)！”

    江小坤視線落到三道菜上，然后指著沒(méi)見(jiàn)過(guò)的厚燒蛋問(wèn)，“媽媽，這個(gè)是什么？好吃嗎？甜的還是咸的？”