“陳默，退學(xué)吧?！?br/>
    “剛來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得你天賦不錯(cuò)，其實(shí)對(duì)你是有照顧的?！?br/>
    “但是你在煉氣境最后的瓶頸一卡就是一年多，這么下去不是個(gè)事兒?！?br/>
    “老師對(duì)你沒(méi)什么成見，這么說(shuō)是為你考慮，外面一年比一年壓力大，如果接著耽誤時(shí)間，嘖，你的未來(lái)可怎么辦？”

    “不要有心理負(fù)擔(dān)，能上武院的本來(lái)就只有一小撮人，分流到普通大學(xué)才是常態(tài)，人生嘛，就是這樣子的，伱覺(jué)得呢？”

    班主任坐在辦公桌對(duì)面，和陳默之間隔著一個(gè)八寶粥易拉罐筆筒，一個(gè)夾著教案的文件架，還有一個(gè)泡著某種大葉綠茶的玻璃杯。

    他所說(shuō)的每一句都是肺腑之言，類似的對(duì)話每年都會(huì)發(fā)生，他早已習(xí)慣了。

    不僅是他，辦公室里其他那些老師也連頭都沒(méi)抬一下，他們心里雖然同情，但更多的是麻木。

    見太多了。

    聽了這番沉重又現(xiàn)實(shí)的話，陳默的眼里好像并沒(méi)有失望或者不甘，他只是深深吸了口氣，看樣子已經(jīng)做出決斷了。

    班主任下意識(shí)的屏住呼吸，沒(méi)來(lái)由地緊張起來(lái)。

    陳默眼神堅(jiān)定，嘴唇微動(dòng)，最終開了口。

    “我愛吃腰果雞丁?！?br/>
    班主任：？

    .....

    十分鐘前。

    陳默坐在空蕩蕩的教室里沉默不語(yǔ)。

    他打量著眼前的一切。

    近處是歪七扭八的課桌，理應(yīng)推進(jìn)桌子下卻并沒(méi)有被推進(jìn)去的椅子和掛在桌邊的垃圾袋。

    往遠(yuǎn)看，教室前面的黑板被擦過(guò)，但邊緣有些黯淡的字跡沒(méi)干凈，剩下了幾個(gè)偏旁，半根粉筆頭掉在地上倒是更顯眼。

    講臺(tái)邊上是個(gè)舊飲水機(jī)，上方墻壁貼著四個(gè)角卷了三個(gè)的課表。

    都是熟悉的東西，但陳默眼里充滿疑惑。

    是，我高考是沒(méi)發(fā)揮好，復(fù)讀也是真的。