在他眼中，這種做法簡直是腦子進(jìn)水！小孩子怎么能活得比大人還累？

    他認(rèn)為孩子的童年就該充滿歡樂和平靜，

    而非整日埋頭苦學(xué)，畢竟他們的大腦發(fā)育還未完全，

    強(qiáng)行灌輸?shù)闹R(shí)往往只能機(jī)械記憶，難以真正理解。

    所以他對(duì)雯雯的教育方式很簡單，

    就是保證完成每天學(xué)校的作業(yè)，

    回家后讀些課外書籍，散養(yǎng)式的教育其實(shí)才是最佳選擇。

    在這個(gè)年代，孩子們的教育尚未陷入惡性競爭，

    每日的家庭作業(yè)量適中，一般半小時(shí)就能做完，

    大多數(shù)家長并沒有內(nèi)卷意識(shí)，按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃走，

    實(shí)際上，他們的教育觀念與陸恒的想法相當(dāng)接近。

    “唉，還是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代好哇。”

    陸恒搖搖頭，不再深思，對(duì)雯雯承諾道：

    “行，到明天早上九點(diǎn)，我替你去開家長會(huì)！”

    “哦，對(duì)了，你現(xiàn)在班主任是誰來著？”

    “哥，我班主任是冉秋葉老師，你應(yīng)該記得，她老打聽你的消息……”

    “額，無緣無故的，她打聽我干嘛？”

    陸恒滿腹狐疑。

    思索半天，他也想不出確切原因。

    倒是身邊的李秀芝率先反應(yīng)過來。

    “陸恒，那個(gè)冉秋葉老師，當(dāng)年是不是和你相過親??？”

    “我記得之前你提起過，好像冉老師對(duì)你有意思，后來被易中海大爺從中破壞了……”