上午是簡(jiǎn)單的槍械培訓(xùn),但這畢竟是專(zhuān)項(xiàng)射擊訓(xùn)練,又不是槍械研究課,理論培養(yǎng)也只是一時(shí)的。
經(jīng)過(guò)上午一系列囫圇的講說(shuō),在眾人對(duì)這個(gè)型號(hào)的槍械也都有了一定的了解。
經(jīng)歷了開(kāi)始的手不知道該怎么放以及臉和腦子都發(fā)燙的階段,大家很快就適應(yīng)了并且興致勃勃地?cái)[弄起這個(gè)十分逼真的教具,到散課的時(shí)候基本上都能上手操作了。
所幸教官們也知道這些毛孩子大多脾性沖動(dòng),很少能有控制自己好奇心跟沖動(dòng)的。就算腦子還能有幾分理智,但有時(shí)候動(dòng)作往往會(huì)比理智跟腦子還快。
所以在摸清楚這桿鐳射槍的結(jié)構(gòu)后,已經(jīng)有不下半打人“不小心”拉動(dòng)扳手,因?yàn)槿狈ψ訌棸l(fā)出一陣虛響。
這些人理所當(dāng)然得到了來(lái)自于教官的特殊待遇,課后留堂,跑圈。畢竟如果這種真的不能不小心和沖動(dòng),如果鐳射槍里真有彈,這會(huì)兒大概已經(jīng)不少人中招了,如斯不過(guò)腦子和沖動(dòng),確實(shí)應(yīng)該教訓(xùn)一番才是。
姜洄當(dāng)然沒(méi)太突出,她太沉浸了,時(shí)間仿佛一下子就溜過(guò)。等斯達(dá)克兩人一個(gè)個(gè)來(lái)收槍時(shí),她甚至都有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),還本能地用另一只手護(hù)了下。
斯達(dá)克手下一頓,而正好也走到這邊來(lái)的聶耳奇也是一眼掃過(guò)來(lái),眉眼溢出一絲耐人尋味。
隨即這位看起來(lái)挺嚴(yán)肅的教官竟然揚(yáng)聲對(duì)收到的那一個(gè)似乎有些不舍的學(xué)生道:“看把你們著急的。這做的再逼真也都是假的東西,日后待你們有機(jī)會(huì)碰上真的得興奮成什么樣?好啦,下午還有課,接下來(lái)一周也都是這樣的課,都別急。”
姜洄也聽(tīng)到了,這才發(fā)覺(jué)自己反應(yīng)似乎有些大了,連忙松開(kāi),并主動(dòng)將鐳射槍交到斯達(dá)克手里。長(zhǎng)者也沒(méi)說(shuō)什么,只是看了她一眼又繼續(xù)去收下一個(gè)。
只留下姜洄在原地愣了愣,本能地捻了捻手指,似乎仍在回想剛才那種玄之又玄的奇妙感官。
收好教具,上午的課程就結(jié)束。兩位教官宣布下午正式進(jìn)行射擊的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練就宣布解散。
已經(jīng)感受過(guò)槍械酷炫感的眾人聞言俱是十分興奮,巴不得立馬無(wú)縫上課??上麄冞@個(gè)愿景注定不可能實(shí)現(xiàn)了,一眾人最后被兩名教官趕著離開(kāi)了訓(xùn)練場(chǎng),三三兩兩地去就近的臨時(shí)餐點(diǎn)吃飯了。
只剩下兩位教官仍駐留在原地。待著練場(chǎng)的人走完,兩位也默契地不見(jiàn)挪動(dòng)腳步。
“我們也走吧?!睂|西打包好,按要求封條上鎖收進(jìn)空間鈕,聶爾奇也不轉(zhuǎn)身直接說(shuō)道。
斯達(dá)克知道,對(duì)方這話(huà)必定是在對(duì)他說(shuō),但他沒(méi)有立馬回應(yīng)。
對(duì)方隨即似是無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一口氣,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái):“欸,老朋友,咱們都這么久沒(méi)見(jiàn)了,你還是一如既往地冷淡。是不是我不打這個(gè)招呼你就能一直裝作不認(rèn)識(shí)我并忽略下去……”
“我怎不知你是我的老朋友?”斯達(dá)克就扔了這么句話(huà),斜覷了青年一眼。
“不跟你吵這個(gè)了。吵吵吵多少年了,好好好,不是老朋友,是老對(duì)手總行了吧!”聶爾奇三步作兩步大步走近斯達(dá)克,在對(duì)方一步以外的距離暫定。
“那就一塊兒去飯?zhí)糜脗€(gè)餐。就算是老對(duì)手……好歹也認(rèn)識(shí)了這么些年,你總不至于連一塊兒用個(gè)餐都不肯吧?!?br/>
斯達(dá)克沒(méi)說(shuō)好也沒(méi)說(shuō)不好,只是轉(zhuǎn)頭直直往前走,默認(rèn)了。
聶爾奇知道對(duì)方的性子大概不會(huì)說(shuō)出什么軟話(huà)來(lái),便順著跟上去,自顧自的搭起話(huà)來(lái),整個(gè)過(guò)程流暢異常,一看就是常有的模式。
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