學校采取的是小班教育，人數(shù)比她在藍星的班級還要少的感覺，一個班看著約莫也就三十多人。

    　　眼看著還有兩分鐘就要到約定的時間點了，教室竟然還沒坐滿人。

    　　姜洄有些摸不準這空出來的位置到底是人沒來？還是說只是單純的空置位。

    　　不然這沒來的人也忒膽大了吧……班導都發(fā)信息說讓他們哪個點兒到這里來報到還敢遲到？沒瞧見后果自負四個字么？隔著屏幕姜洄都能感受到那種隱約透著的令行禁止之意。

    　　終于再也沒有人進入教室了。當光腦的時點轉(zhuǎn)正一點鐘，教室內(nèi)響起一陣略有些奇異而激昂的鈴聲。

    　　“踢踏……踢踏……”

    　　一股略有些熟悉且整齊的腳步聲響起，一道身影邁著仿如丈量過的腳步帶風似的進入了教室。

    　　身后的門無風自動碰地一下緊閉，轟地一聲，在偌大的教室內(nèi)響起，震得其內(nèi)的每個人都歇了聲，呼吸也不自覺地收了收。

    　　一位身著軍裝的高大男子站在了講臺上，身子板正筆挺，渾身筋骨肌肉恰到好處，一分不多一分不少，就連嘴角的弧度、下巴的頜面以及肩膀的高度都似是量尺度好了一般。

    　　只對方站在那里便能感到一股蓄勢待發(fā)的攻擊性，強勁的壓力撲面而來，讓人下意識收起渾身的懈怠，緊繃神經(jīng)作防御狀。

    　　對方進來還什么都沒說呢，剛才還顯得興奮活躍的學生們便瞬間收了聲，不自覺地坐直身子，板正腰桿，生怕被這位軍裝男子盯上抓著后領(lǐng)扔出教室。

    　　姜洄自然也是，她還從未試過這樣近距離的接觸這般強勢的軍士。

    　　……也不能這樣說，其實她也是近距離接觸過的，就在不久前的半個月，她在東博集團偶遇軍團捕捉叛軍這樣的事，當時集團就被軍團的人圍了個水泄不通，然后就看到了許許多多英姿颯爽的軍士。

    　　但這種與她眼下的感覺是不一樣的。在東博集團她遇到的那些軍人都是一種收著的狀態(tài)，收斂著的，仿如鞘里的利劍蓄勢待發(fā)但又收而不發(fā)。只等幕后的指揮人劍指某個方向，他們便會不假思索地一擊必殺。

    　　而當時的姜洄對于這些軍人來說只是需要保護需要避難的普通民眾。他們的攻擊性是不會對著她的，所以當時姜洄感覺是既被震懾又頗有種安全感。

    　　然眼前這位應(yīng)該就是他們班導的軍士又是不一樣的，對方此刻的氣勢完全是放開了的，而且針對著她們，向他們傳達著某種想要馴服她們的意味。

    　　非要說的話，這位軍士就像鷹一樣，而他們就像一只只不明白自己處境的羊羔。

    　　不論是立場上還是氣場上，她們都明顯落于下風。這樣讓姜洄本能地產(chǎn)生了一種壓力和巨大的危機感。

    　　話說她好像都有點忘記了開學前查詢的作戰(zhàn)單兵系的學習內(nèi)容，好像就是完全軍事訓練作風的吧？！

    　　換言之，姜洄忽然意識到自己在接下來的一年的時間里大概都要接受這樣軍隊風格一樣的學習環(huán)境。

    　　甚至訓練他們的很有可能都是出自于軍隊的軍官——那種真正的軍人。

    　　不自覺的看向?qū)Ψ降募缯?很好.，黑底單杠三星，這是一位尉官級別的軍士。與原身父親生前的級別一樣，這種除非在軍官如云的軍隊內(nèi)，在生活中已經(jīng)很少見了，在常駐星系更是屬于比較高階的軍官。