盧靜是最后一個進入會議室的，她也看到了喬慕安，不屑地扭過了頭，一副胸有成竹的樣子。

    喬慕安沒有在意其他人的態(tài)度，只是在座位上安靜地等待考核開始。

    沒多久，金惟寧夾著一摞卷子走了進來，看到喬慕安輕輕點了點頭。

    確定所有人都到齊，他宣布了考核規(guī)則。

    考核分為三個方面，一是理論知識，二是實際操作，三是病例分析。

    每個方面的總分都是一百分，最后用總分相加除以三就是實習(xí)醫(yī)生的最終得分。

    最終分數(shù)超過八十五分才能成功轉(zhuǎn)正。

    說完，金惟寧就將手中的考題發(fā)了下去。

    喬慕安拿到卷子后沒有著急作答，而是先瀏覽了一遍卷面，發(fā)現(xiàn)考核的都是一些基礎(chǔ)性醫(yī)理知識，不會太難，但也是每個醫(yī)生必須知道并且牢記的。

    考試時間為一個小時，喬慕安只用了半個小時就全部答完。

    當(dāng)她抬起頭環(huán)顧四周時，卻發(fā)現(xiàn)盧靜也沒用太久就放下了手中的筆。

    這讓喬慕安有些驚訝，她記得袁曉麗說過，盧靜之前的轉(zhuǎn)正考核成績都一塌糊涂，看來這次確實有認真準(zhǔn)備。

    但他人的成績與自己無關(guān)，喬慕安確認卷子沒有差錯就安心等待下一場考核。

    實際操作考的是各類傷口包扎和縫合，除此之外，還有心肺復(fù)蘇等急救措施。

    畢竟是部隊醫(yī)院，外傷急救是最經(jīng)常遇到的情況。

    這一次，盧靜的操作就沒有那么突出。

    金惟寧看著她的作業(yè)皺了皺眉頭，勉強打了一個及格的分數(shù)。

    到了病例分析，金惟寧直接將眾人領(lǐng)到了病房。

    他指著床上一位病人說道：“他是前兩天來醫(yī)院看病的病人，他的病情和用藥治療方式都發(fā)到了你們手上，你們需要寫出他的具體病癥，用藥原因和下一步治療方案?！?br/>
    大家拿著病人的資料開始研究思考，遲遲沒用動筆。

    而盧靜卻沒有翻看多久，直接開始寫了起來。

    她寫完看向一旁皺眉思索的喬慕安，心中得意，這一次，誰也不能阻止她通過考核！