燃燒紙符的餐桌是整個(gè)房間里唯一有光的地方，所以兩人理所當(dāng)然的一起坐到了餐桌跟前。

    這個(gè)‘白月’似乎很厲害，并不害怕那三道灼得沈嬌媽媽生疼的紙符。

    喬岳的心又往下沉了兩分。

    這玩意兒不怕符紙，燒佛經(jīng)還未必管用。

    ‘白月’坐在他旁邊，支著下巴，眼睛里滿是期待。

    “好了，你快做吧，我想看你做題。”

    喬岳從書底下抽出來(lái)一張演草紙，“行?！?br/>
    他剛剛高中畢業(yè)，并沒(méi)有接觸過(guò)概統(tǒng)，不過(guò)數(shù)學(xué)都是相通的，再加上他因?yàn)楦信d趣看過(guò)很多大學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容，做起來(lái)也沒(méi)壓力。

    他找了一道比較典型的例題，開始在演草紙上寫計(jì)算過(guò)程。

    喬岳裝作十分投入的模樣，‘忘我’的趴在桌子上做題。

    實(shí)際上卻用余光一直觀察著這個(gè)坐在他身邊，十有八九是假貨的白月。

    這個(gè)假白月為什么要讓他做題？

    他做題對(duì)他來(lái)說(shuō)有什么好處么？

    為什么是做題而不是別的……

    喬岳想到了剛才去搬鏡子的時(shí)候，沈嬌臥室里的那副畫。

    書生拿著筷子在品嘗美食，可桌子上放的卻是書卷。

    光是書卷還可以理解為他是很正能量的以知識(shí)為食，可偏偏書卷旁邊還放了倆饅頭。

    等等。饅頭？

    那饅頭上有些許奇怪的紋路，與其說(shuō)是饅頭，不如說(shuō)是花卷。

    但紋路又不像花卷。

    更像是人類的某一個(gè)器官。

    腦子。

    他好像明白了那副畫的含義了。