“既然是為分段限制，那么我們是否可以不止將限制落在‘卡牌’和‘卡盤’之上，是否可以進(jìn)一步結(jié)合人本身的行為來進(jìn)行相關(guān)的設(shè)定？也就是說，將部分可以讓普通人也做到的事情由著使用者來控制，通過進(jìn)行特定的行為方式來激活使用這一超凡效果?！?br/>
    雖然只是突如其想，但沈擎卻感覺這樣的做法完全可行，當(dāng)下忍不住帶上了一抹笑意。

    “雖然不是特定的超凡能力都只能由著超凡者使用，也可以通過超凡者利用諸如‘封印’的方式讓普通人也能使用，但為了避免超凡效果產(chǎn)生‘意外’，最好還是選擇本身就擁有這類特性的超凡能力。例如：銘文?！?br/>
    馮晨晨的眉頭頓時微微一皺，她自然是聽懂了沈擎話語的意思，但正因為她聽懂了其中的意思，才明白這其中的為難之處。

    只是，當(dāng)馮晨晨去細(xì)細(xì)一深想，若是已經(jīng)規(guī)劃出整體，那么再是從中截取部分作為‘啟動的開關(guān)’，那么事實上也不是不可能的事情，反之，在已經(jīng)設(shè)計完全的情況下，這樣的行為其實是十分的簡單的做法。

    不過馮晨晨并沒有立即給出自己的答復(fù)與結(jié)論，反而是在思索之后，徑直開口說道。

    “你再具體的說明一下，比如為什么會是選擇‘銘文’？另外具體的‘特定行為’又是指的是什么？如果只是沒有意義的行為，應(yīng)當(dāng)算不得學(xué)習(xí)，即便是有著其作用，那又有什么學(xué)習(xí)的好處?！?br/>
    其實從這些話語當(dāng)中，沈擎已經(jīng)不難明白，此時的馮晨晨其實也已經(jīng)思考到不少的東西，此時的發(fā)問更像是在進(jìn)行確認(rèn)與了解。

    不過即便馮晨晨不問，沈擎也是要進(jìn)行解釋的，他還需要馮晨晨來為他進(jìn)行把關(guān)，看看這其中是否有著什么不妥當(dāng)?shù)牡胤健?br/>
    “正如你所想，我是準(zhǔn)備將整體的‘一部分’做為限制，這‘一部分’就是部分的銘文。并且我還認(rèn)為我們可以通過增添特別的限制判定，‘游戲超卡’所能發(fā)揮出的效果，同這‘一部分’的銘文繪制息息相關(guān)。所繪制的銘文越為接近，那么就越能發(fā)揮出‘游戲卡牌’的效果。反之，若差異太大，那么就會削減其效果，甚至讓其無法發(fā)動無效，即使用之后沒有任何的效果。當(dāng)然，即便是使用無效，也僅僅只是使用無效，可沒有懲罰就是?！?br/>
    此時沈擎當(dāng)即就將自己的想法細(xì)細(xì)說來，完全沒有任何隱瞞的意思。

    “當(dāng)然，為什么要用‘銘文’，這一點(diǎn)我也是考慮了一下。畢竟如果采用能量公式之類的做為發(fā)動條件，本身不好就不好進(jìn)行設(shè)定，更不好進(jìn)行控制，容易發(fā)生意外。相對于其他學(xué)科的知識，銘文無疑是最有穩(wěn)定性的一門學(xué)科，更重要的是，單獨(dú)的銘文繪制基本上不可能出現(xiàn)什么‘意外’。這也是為何我直接選定‘銘文’的原因。嗯，還有另外一點(diǎn)，畢竟銘文本身的‘形象’就有一種神秘感，通過親手進(jìn)行描繪，本身就會多出一種儀式感，這對于孩子本身就有一種別樣的吸引力。嗯……或許今后還可以引入具體‘儀式’布置的內(nèi)容做為相應(yīng)的限制，這樣一來或許還能讓其對儀式知識有所了解？”

    “這……”

    一下聽到沈擎說了這么許多，即便馮晨晨也需要進(jìn)一步思考其中的利弊，但即便是進(jìn)行了仔細(xì)思考，馮晨晨也不得不承認(rèn)最少表面上沒有什么明顯的問題。

    但馮晨晨也不是完全無有所得，最少她現(xiàn)在可以確定沈擎并沒有回答自己的問題。

    “你認(rèn)為這樣的做法如何能算作是學(xué)習(xí)？總不可能只是單純的加入沒有一種的‘新的玩法’吧？”

    “當(dāng)然不會是如此。單單只說‘銘文繪制’本身就是一種超凡手段的學(xué)習(xí)。如果這超凡制品能引得孩子的好奇，為了能更好的進(jìn)行發(fā)揮，恐怕會有人想要進(jìn)一步的深入研究如何能在最短的時間之內(nèi)最好的將相關(guān)銘文繪制成功。”

    沈擎當(dāng)下就將自己的想法詳細(xì)說來，他對此也是有著自己的想法。

    “雖然這樣的說法不好，但不得不說，即便只是精通‘銘文繪制’這一能力，也能做為一項超凡能力，即便這種超凡能力本身的效果對于你我而言已經(jīng)完全沒有任何意義，但對于普通人來說，可也是‘有’與‘無’之間的區(qū)別?！?br/>
    “這個想法……倒也不錯?！?br/>
    不得不說，不愧是馮晨晨，不僅很快就明白了沈擎的這一設(shè)想，甚至更進(jìn)一步有了想法。

    “怪不得你會選擇銘文，相比于其他而言，銘文無疑是最為適合。畢竟銘文學(xué)的知識固然需要精研到一定的程度之后，才能真正有所涉及，但別的不說，你也有一個初等銘文能力，可以說是最為適合不過了?！?br/>
    是的，或許那種超凡對于如今的馮晨晨和沈擎而言都已經(jīng)不算什么，但對于任何一個普通人來說都是質(zhì)的超越，尤其對象還是孩童的時候。