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    高中三年又幾乎是沒有聽講過的，現(xiàn)在讓他看這道題，他似乎除了頭疼之外,根本沒有其他的辦法。

    現(xiàn)在他也不能跑去求助老師，就這么干瞪著,就算是把書給瞪穿了,恐怕也解不開這道題。這還算是比較簡單一點兒的題型。一個復(fù)數(shù)就把他給難成這樣，那今后還有這么多的數(shù)學(xué)公式、定理需要復(fù)習(xí),除了數(shù)學(xué)之外，還有化學(xué)、生物、物理,想想他腦袋都要爆炸了。

    這可該怎么辦呢？安宴揉著自己的眉心，也拿不出一個主意來。他現(xiàn)在是一直扛著在學(xué)習(xí),說實話,他對于學(xué)習(xí)的興趣并沒有增加。反而是因為遇見難題的緣故,現(xiàn)在對于學(xué)習(xí)這件事情,越發(fā)的厭惡。

    在這樣下去，恐怕他也堅持不住了。

    撓著頭，安宴扔下手中的筆，心中想著,不管了,我還是去找顧維則玩吧——反正也學(xué)不會，還不如當(dāng)一條咸魚。

    剛準(zhǔn)備離開房間，忽然身邊的環(huán)境仿佛掠過了無數(shù)的虛空，又來到了王座之中。

    這時,他已經(jīng)在蜿蜒的道理上，這是第一步，似乎這么久的時間他從來沒有向前走上一步。依舊還是在起點上。

    怎么會突然出現(xiàn)在這里？安宴有些驚詫,打量著四周的環(huán)境，和他前面兩次看見的東西是差不多的，只是模模糊糊之間，好像能夠看見一點兒前面的東西。

    但即便是能夠迷迷糊糊的看見前面的東西，又能如何？他現(xiàn)在什么都做不了，就連高一的復(fù)數(shù)他都感覺非常吃力，別說是學(xué)術(shù)王座了，根本就不能考上本科大學(xué)。還搞什么學(xué)術(shù)，這不是在搞笑嗎？有誰見過一個高中學(xué)習(xí)都吃力的人，還能夠搞學(xué)術(shù)搞得風(fēng)生水起的？除非是民科，反正民科不需要任何的底子，心有多大，舞臺就有多大。

    【歡迎來到學(xué)術(shù)王座！】

    飄渺的聲音一如往常，安宴見怪不怪，甚至還帶著一絲吊兒郎當(dāng)?shù)纳袂檎f道，“有什么事情就說吧，我還得去找顧維則呢?！?br/>
    【你放棄學(xué)習(xí)了？甘愿當(dāng)一條咸魚，以后做一個被顧維則養(yǎng)著的米蟲？】

    “不然還能怎么辦？你給我說說看，我連復(fù)數(shù)難一點的問題都搞不清楚，我還能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去么？”

    “再說了，我這樣連高考能不能考上專科都還不一定呢。我覺得吧，我這次能夠考上?？疲鸵呀?jīng)很走運了，算了，還是別奢求太多了?！卑惭缫荒槦o所謂的表示，反正事情都到了這一步，我也算是認清我自己了，還是別廢功夫瞎折騰了。

    王座似乎沒有繼續(xù)說話，任由安宴就這么說著。但安宴說完話之后，也不再說話。王座和安宴似乎僵持了起來。雙方都不在說話，安宴弄不懂王座究竟是怎么想的，他已經(jīng)不是讀書的那塊兒料，何必要讓他非得讀書呢？找一個想要讀書的人培養(yǎng)不行嗎？

    他覺得，學(xué)術(shù)王座這個東西，說穿了和系統(tǒng)沒有什么兩樣。還不如系統(tǒng)靠譜，系統(tǒng)還有點兒輔導(dǎo)作用吧？這家伙連輔導(dǎo)作用都沒有，除了讓他好好讀書之外似乎也沒有任何作用了。

    【你是否需要一些強制手段？】王座再次詢問安宴，安宴現(xiàn)在吊兒郎當(dāng)?shù)纳袂椋茱@然是缺乏社會毒打的。安宴不是笨蛋，而是太聰明了，并且沒有將聰明放在學(xué)習(xí)這件事情上。也是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，王座認為，如果能夠采取一些強制性的手段，說不定還能夠讓安宴完成華麗的蛻變。

    相信今后安宴不會反過來怪他，而是會感謝他。

    當(dāng)然是否使用強制手段也需要當(dāng)事人同意才行，這就相當(dāng)于一個監(jiān)督作用。是當(dāng)事人需要有一個監(jiān)督作用的人，和別人商量之后，才能夠采取一些強制性的措施。如果當(dāng)事人不同意，那么學(xué)術(shù)王座也不會強制采取措施讓安宴讀書。

    “強制手段？”安宴好奇地

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