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    蘇醒說，“我剛才不是替你跟老師說了一句嗎？別哭了，多大點(diǎn)事兒，等會兒進(jìn)了教室被別人看到，不知道的還以為我怎么欺負(fù)你了。”

    “你本來就欺負(fù)我了。”駱亞婕忽然錘了一下蘇醒，“你知不知道我剛才多傷心?！?br/>
    “有人喜歡你還不好？？”駱亞婕的力道不大，不像是大人，倒像是撒嬌，蘇醒沒所謂。

    “誰要他喜歡，我又不喜歡他?！瘪榿嗘纪蝗挥悬c(diǎn)擔(dān)心，“剛才在辦公室的時候，你有沒有看出來我在哭？？”

    “低著頭不做聲，肩膀一抖一抖的，誰都知道你在哭?！碧K醒點(diǎn)頭。

    “你的意思是說老師也知道了？？”駱亞婕有些緊張。

    “肯定知道了，要不然老師怎么會那么痛快的答應(yīng)我跟張啟學(xué)調(diào)換座位？沒什么的，知道就知道了，誰沒有哭過，很正常的事情，趕緊進(jìn)去自習(xí)吧。”蘇醒走快了幾步。

    到了教室，坐了下來，張啟學(xué)很關(guān)注駱亞婕：“你的眼睛怎么紅紅的，剛才哭了？”

    “沒事。”駱亞婕不愿意搭理張啟學(xué)，腦袋往邊上扭了一下，左手支撐了起來，擋著側(cè)臉，默默的看書。

    “怎么回事？你們兩個剛才去班主任的辦公室干什么？”張啟學(xué)轉(zhuǎn)過頭問蘇醒。

    “沒干什么?！碧K醒看英語單詞，和童望君口語對話才知道詞匯量的匱乏，很多時候明明知道語法怎么運(yùn)用，單詞怎么排列，但是就是不知道那個詞用英語應(yīng)該怎么說。

    “沒干什么，你們兩個跑到，老師的辦公室去做什么？總不可能是去玩的吧，應(yīng)該是有什么事？難道還是秘密，不能跟別人說嗎？”張啟學(xué)笑了笑，“你倆該不會是去告密了吧？”

    “告什么密，誰有秘密嗎？”蘇醒看了一下張啟學(xué)，“難不成你之前也去過老師的辦公室，是過去告密的？”

    “誰會做這種事情？”張啟學(xué)沒有繼續(xù)問，低頭看書。

    “之前班主任發(fā)現(xiàn)我們?nèi)ド暇W(wǎng)，是誰跟他說的？”蘇醒問張啟學(xué)，“你知不知道？”

    “這種事我哪知道，寢室那么多人你別問我，要問去問其他人?！睆垎W(xué)說，“你們不是懷疑張穩(wěn)告的密嗎，怎么現(xiàn)在要問我是誰告的密？”

    “張穩(wěn)不會做這樣的事情?！碧K醒說。

    “你怎么知道他不會做這樣的事情，居然這么相信他。知人知面不知心，每個人心里的想法，你能夠看出來嗎？”張啟學(xué)有點(diǎn)不屑蘇醒的言論，“你覺得不是張穩(wěn)的秘密，那是誰告的密？”

    “寢室就那么多人，排查一下就知道了?！碧K醒看著張啟學(xué)。

    “那你慢慢排查吧，我看書，不和你聊了?！睆垎W(xué)繼續(xù)看書，過了一會兒，又對蘇醒說，“其實(shí)這個事情不一定是有人告密，也不一定就是我們寢室的，有可能是隔壁寢室的，還有可能是班上的其他學(xué)生，又或者是學(xué)校的其他同學(xué)到網(wǎng)吧里面去上網(wǎng)，看到了你們，跟班主任說了?！?br/>
    “可能吧。”蘇醒不知可否。

    下了早自習(xí)之后，張啟學(xué)去吃早飯，駱亞婕早就等著了，見張啟學(xué)走了，立刻催促蘇醒：“趕緊的挪位子。”