方教授因?yàn)橹肋@里是通向外面的道路，而且也早已司空見慣了這石橋上的骷髏，所以并沒有特別放在心上來。

    其他的幾個(gè)人就沒有他這么坦然了，就連殺人如麻的甄詠華，氣勢(shì)上也萎靡不少，雖然他殺人，可是在他心目中那都是有迫不得已的原因呀。

    事實(shí)上甄詠華一直都認(rèn)為他是最無辜的。

    這也是最讓人恨的牙癢癢的地方了，把人家的命都解決了，還能夠有這么多冠冕堂皇的理由為自己辯解。

    幾個(gè)人畏手畏腳的跟在方教授后面，準(zhǔn)備跟隨他穿過這石橋，在準(zhǔn)備穿過石橋的時(shí)候，方教授猶豫了一會(huì)，最后想了想還是決定將這個(gè)毒水的秘密告訴大家，雖然他曾經(jīng)想過偷偷地告訴這三個(gè)年輕人，至于甄詠華他才懶得去管他的事，可是他又怕這三個(gè)人，因?yàn)槁犝f了這些事情反而變得有些緊張兮兮，最后惹怒甄詠華。

    又或者甄詠華故意指派這三個(gè)小伙子去和打水清洗補(bǔ)充淡水，以甄詠華這種非常謹(jǐn)慎的心理，在看見了這么一條小河的時(shí)候一定會(huì)要大家將自己的水壺給滿上。

    雖然他身上有很多補(bǔ)充人體營(yíng)養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)素，但是不代表還有很多可以止渴的淡水，水喝一點(diǎn)少一點(diǎn)，只會(huì)越來越少，他們又在山洞里耗了那么久，所以方教授在看見甄詠華出來第一個(gè)目標(biāo)，就是非常驚喜的朝著毒水走去，急忙大喊了一聲“停止，停下來！”甄詠華有些詫異的看著急的抓耳撓腮的方教授“這水有問題嗎？”

    方教授也沒有過多和他解釋，只是隨手拿起他們喝剩下的一個(gè)礦泉水瓶子往河水里戳了一下，再拿出來的時(shí)候，礦泉水瓶子就只剩下半截了，另外半截去了哪里不言而喻，幾個(gè)人的臉色刷的一下就白了。

    “各位看見這個(gè)半截瓶子，相信大家應(yīng)該知道這里面的水是什么性質(zhì)，所以太多的話我也不需要去說了，在上這個(gè)橋的時(shí)候，大家盡量小心一點(diǎn)，千萬別掉下去，掉下去就啥都沒有了，一個(gè)一個(gè)往前走，其實(shí)還是沒有什么危險(xiǎn)的，”方教授將手里的另外半截礦泉水瓶子直接扔進(jìn)了河里，這樣也好都不需要擔(dān)心有什么污染的問題，直接就被這些毒水給腐化了。

    幾個(gè)人都被嚇得目瞪口呆，這表情和當(dāng)初他們幾個(gè)人剛剛踏上這個(gè)石橋的時(shí)候如出一轍，看見這幾個(gè)人一副后怕的樣子，方教授的心情不由得恢復(fù)了一點(diǎn)點(diǎn)。

    盡管呆在下面感覺非常不好，但至少能夠讓他找到了他的兩個(gè)徒弟，任務(wù)是解決了，現(xiàn)在只要可以順利地走出去，他才不在乎這個(gè)島是否有什么寶石。

    只要找到他們幾個(gè)，出去之后和葉落秋他們匯合，最好是能夠?qū)⑦@個(gè)甄詠華給說服讓他帶著他們幾個(gè)人一起回青城，那就真的是最完美的，可是這么好的事嗎？

    光是島上尋找寶石這一個(gè)分歧點(diǎn)不吵架能夠保持都是癡人說夢(mèng)，何況按照葉落秋所說的她和甄詠華可是死敵，又怎么能夠心甘情愿地帶上他們幾個(gè)回到家里。

    只怕是一旦從這個(gè)石洞里出去必然是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，說不得要是在這里能夠?qū)⒄缭伻A解決了才能繼續(xù)回家，方教授一時(shí)之間有些搖擺。

    他跟在甄詠華的后面，看著他的后背在自己觸手可及的地方，只要他伸手過去將他推下去，那么很多事情就可以解決了，方教授一路掙扎著。

    因?yàn)樵谶@件事情上的猶豫，沒有注意腳底下的東西，腳一打滑，眼看著人就要朝著那一片河水撲了過去，好在緊跟在他身后的是林天放和王宇，兩人雖然身上背了大包小包，但是一直都有關(guān)注著方教授的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)方教授身子前傾，立刻上前一把扶住了方教授。

    方教授也被自己的這一個(gè)小小的失誤嚇出了一身冷汗，這里還是不能下手啊，說不得沒把甄詠華推下去，倒把自己推進(jìn)深淵那就真的是萬劫不復(fù)，甚至有可能連累到旁邊的這幾個(gè)年輕人，還是走一步看一步吧。

    只是方教授剛剛把推甄詠華的這個(gè)小心思?jí)合氯ィ吹故钦缭伻A自己到起了別的意圖。

    這條橋剛過完，這個(gè)家伙突然間就翻臉不認(rèn)人了，如果說之前甄詠華的態(tài)度，還比得上是有善的話，那么此時(shí)，他這個(gè)神情完全是一副兇神惡煞的模樣，方教授都對(duì)他的這個(gè)表情一時(shí)無法接受。

    不等他反應(yīng)過來，旁邊的幾個(gè)年輕人神態(tài)也發(fā)生了不同的變化，都夾帶著一股兇惡的表情。

    看著自己周圍的人突然之間全部出現(xiàn)奇形怪狀兇神惡煞的表情，方教授不由得心里打鼓，別人的性情他或許不會(huì)特別的感到詫異，但是自己的弟子，他多少還是了解他們倆個(gè)人的品行。

    絕不至于用這樣的表情來面對(duì)自己，所以這里面一定是出了什么岔子。

    心急之下讓方教授對(duì)這里的路頓時(shí)迷路了。