“但根據(jù)我們的調(diào)查，他們表示等清風(fēng)市好起來后，就會回來。”

    “而且他們還很愿意從外地帶人進(jìn)來?！?br/>
    秦鐘對這個結(jié)果還算滿意，他讓人把數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計好，隨后自己把報告發(fā)給了總部。

    總部看過后，也放下心來。

    清風(fēng)市的經(jīng)濟(jì)雖然在上漲，但如果人口繼續(xù)流失下去，也會出問題，好在并不是真的在人口流失，只是在周期性的減少，等節(jié)日過了就能恢復(fù)了。

    總部還召開了一個會議。

    “清風(fēng)市本來已經(jīng)岌岌可危了，但秦鐘硬生生逆轉(zhuǎn)了這種局面，著實厲害，大家有從中學(xué)習(xí)到什么經(jīng)驗嗎？”

    “我覺得，這個事情很有教育和學(xué)習(xí)的意義，我建議組織一次實地學(xué)習(xí)活動！”

    “好建議！從秦少天的表現(xiàn)來看，現(xiàn)在的年輕人經(jīng)驗還是太淺薄了?！?br/>
    “是的，紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行，這個實地學(xué)習(xí)必須要舉辦，讓現(xiàn)在的年輕人學(xué)習(xí)一下秦鐘的豐厚經(jīng)驗！”

    會議中，大家都決定進(jìn)行一次實地學(xué)習(xí)。

    讓現(xiàn)在的年輕一輩前往清風(fēng)市，看秦鐘是如何絕地翻盤，讓瀕臨崩潰的清風(fēng)市獲得新生的。

    會議結(jié)束后，總部向秦鐘發(fā)送了通知。

    “清風(fēng)市最近經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的勢頭很好?！?br/>
    “我們打算派一些人前去清風(fēng)市學(xué)習(xí)你的經(jīng)驗與精神?！?br/>
    大家都覺得，秦鐘讓陷入絕境的清風(fēng)市恢復(fù)過來，這是創(chuàng)造了一次奇跡，是很好的教學(xué)案例，以后甚至可以寫進(jìn)書里。

    “沒問題！”得知總部要派人過來學(xué)習(xí)，秦鐘心里也自豪。

    他越發(fā)確定自己的所作所為，都是無比正確的。

    別人反對，那是他們無知，經(jīng)驗淺??！

    一天后。

    總部挑選完前來清風(fēng)市的人員，開始派人過來。

    秦鐘也早早起來，讓人收拾和布置一下辦公室。

    他還拉了一條橫幅，“歡迎各位新人前來學(xué)習(xí)?！?br/>