此情此景，這二人只想吟詩一首：

    兄弟二人來騙錢，想盡辦法繞個圈；

    不想憨批來搗亂，竟把功勞搶在先。

    事已至此，結(jié)果總歸是好的，于是顏卿打算離開，就看到快要上課的時間，竟然還有一個孩子沒回來。

    但想著多一事不如少一事的原則，顏卿裝作沒看見，打算離開。

    王伯濤心細如發(fā)，發(fā)現(xiàn)縣長似乎看到有一個學生沒回來，還以為顏卿自覺剛才沒面子，想借題發(fā)揮卻沒有理由。

    于是乎，咱們的王校長就開口了：

    “張老師，該有的待遇，縣里可都答應(yīng)下來了，這么好的領(lǐng)導，這么好的餐補政策，你可不能對班級松懈下來。”

    張寶剛準備答應(yīng)下來，卻聽到王伯濤語氣不善地對他說：

    “你看看你們班級，這都眼看著要上課了，竟然還有孩子沒回來，你這個班主任可不能對縣里要求這么多，對自己卻放松下來。”

    果然，張寶老師此時才注意到，自己班級里還空著一個位置。其他小朋友在食堂或者在教室吃完飯等著上課，竟然還有一個孩子不知去向。

    “校長，我~”

    “好了，不要說了，育人先育己，張老師，下次注意?！?br/>
    就在這時，班級里的一個孩子突然站了起來，對自己班主任被訓斥非常不滿意，十分氣憤地對王伯濤說：

    “校長，這件事不怪我們張老師，是小磕巴沒回來，他經(jīng)常這樣?！?br/>
    前腳都從教室邁出去了，顏卿就聽到教室里竟然如此熱鬧，不知怎么想的，竟然鬼使神差地折返回來。

    在縣長面前丟了面子，王伯濤這個氣啊，但有氣還不能對孩子發(fā)泄，于是只能將怒火發(fā)泄到張寶的頭上。

    “張老師，看來你管理班級確實有一套，既然你班的學生都說是誰沒回來，那你就抓緊去找回來吧，看看孩子到底在干啥？”

    “校長，小磕巴在食堂吃我們吃剩下的剩飯呢！”

    什么？

    顏卿簡直不敢相信自己的耳朵，這是什么癖好？還是說自己看到的，都是學校粉飾過的～

    陳叢林好不容易重新獲得顏卿的信任，所以第一時間就和六小學做了切割，開始大聲質(zhì)問王伯濤：

    “王伯濤！你！這就是你剛才說的不放下任何一個貧困生？孩子說的如果屬實，一個孩子在學校因為窮吃不上飯，淪落到吃剩飯剩菜充饑，我！我將追究你全部責任！”