此時(shí)，百慕大三角。

    在海水中肆虐的孟鶴，還在和海風(fēng)做搏斗！

    風(fēng)浪太大了，再這樣下去，這艘船是勢(shì)必要翻。

    孟鶴閉上眼睛，額頭上的汗水也在不斷地往外冒，他現(xiàn)在就想盡快找到一個(gè)辦法，改變局勢(shì)。

    這個(gè)時(shí)候，如果是打撈經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺，會(huì)怎么做呢？

    孟鶴的腦海中，走馬觀花的浮現(xiàn)出年少時(shí)，跟爺爺相處的畫面。

    “鶴兒，你雖然年紀(jì)還小，但是多接觸古玩，對(duì)你將來會(huì)有很大的好處……”

    “鶴兒，我們孟家生來就是跟古玩打交道，但是古玩這種東西，因?yàn)殡y得，所以必須費(fèi)盡心思才能找到！”

    “孩子，神秘莫測(cè)的大海里藏著很多東西，所以，在海上航行，也是我們的使命！”

    “在海上航行……第一要掌握的要義就是……”

    “……”

    后面的話，變得越來越模糊，越來越模糊。

    孟鶴努力想要回憶起孟老爺子到底說了什么，但是大腦之中卻一片空白。

    海水在瘋狂地拍打著玻璃窗戶，好像下一秒就可以直接沖進(jìn)來般。

    孟鶴猛地睜大眼睛，看了一眼放在地上的一捆麻繩。

    對(duì)。

    麻繩！

    他怎么把這個(gè)忘記了呢？

    小時(shí)候，他在家里學(xué)習(xí)古玩知識(shí)的時(shí)候，那些需要出海打撈的工作人員，經(jīng)常光著膀子，在后院練習(xí)如何綁繩子。

    這綁繩子，可是有很多問道的。

    綁得太緊了，成了死結(jié)，要是綁得太松了，又成了活扣。

    所以一定要恰到好處。

    孟鶴一只手死死地抓住了方向盤，另外一只手，抓住了繩子。