昭文館學士陳棣明今年六十有三歲，曾任正三品蘭臺令史一職，年邁體衰后致仕，先帝贈嘉正二品養(yǎng)祿榮歸，賜學士頭銜，以享茲盛。

    陳學士做了一輩子沒有實權的清貴掌文職務，一路從翰林院再到編史與整理檔案，工作內容幾乎沒出過弘文館的大門，可以說是和文章辭令打了數十年的交道，卻與真正朝中實權并無交集，是最合適做梁道玄師傅的人選。

    妹妹費了心思，梁道玄十分領情。

    霍公公進了內苑到文杏館前便知趣告退，只留梁道玄一人穿過銀杏樹巨大茂盛的金云，踏入這個種滿香茅與蒲桃的小院，遙見館內正堂顫顫巍巍的老人正迎過來，他趕忙加快兩步，憑著方才霍公公的薦介，禮讓恭甚地拜道：

    “太后垂憫，晚輩才有幸向陳學士請教，今日未備足師禮，已然不敬，還請學士端坐相綬?！?br/>
    陳棣明上了年紀，鶴發(fā)銀須隨著動作直顫，衰朽不可逆轉的正在讓他原本清癯的身軀緩慢傴僂，但仍然能看出年輕時的文人高致，聽得此言，他連連擺手，又讓出一步開外才說話：

    “國舅大人哪里的話，折煞老朽了，老朽已然致仕，無有官身，太后抬愛，予以此殊榮，乃是無上恩澤，怎敢受此大禮？”

    陳棣明言語之中對梁珞迦十分恭敬，竟不像場面虛言，仿佛當真給這看做一個正經差事，也是穿了身頗為鄭重的育陽染繭綢圓領素文士袍，如同平常書院學館里上課教習的大儒先生，沒有架子，唯有君子的謙和寧肅。

    梁道玄心生敬好之情，見狀也不多禮，扶著顫顫巍巍的老人進了正堂，請其坐下，又看著周遭簡陋，雖窗明幾凈打掃過，但到底久曠無人，缺了人氣，于是自己侍立在側后開口道：“陳學士是經綸飽學之士，年事已高，卻還為我顛簸到這荒僻處，合該我上門拜見，只是……”

    梁道玄話說一半，就被陳大學士慈祥地笑打斷。

    “只是這國舅府還未易主，大張旗鼓的拜見或見邀都太過招搖，太后謹慎，老朽自能解得其中用意與國舅的難處，不必綴言虛禮。國舅大人，老朽今日前來，也是想讓您安一安心。老朽尚未致仕前，曾有一次于朝堂當中行差踏錯……哎，教人好不羞愧，不提也罷……幸得梁貴妃，也就是當今太后彼時的恩顧，這才不至于晚節(jié)不保狼狽退居草莽。老朽能有天年頤養(yǎng)，晚輩能得恩蔭余榮，無不感念太后的恩德，所以國舅無需惶惑不安，這是老朽主動請纓的報恩之舉，絕無攀附摻弄之心，更不是趨炎附勢之利而逐，老朽是真心希望太后能得些助力，官家日后能成一位有道明主啊……”

    這話全然出乎梁道玄預料。

    他本以為是妹妹請托關系，求來的老師，卻不想是妹妹前腳栽樹，給自己乘了有幸的陰涼。

    旁人不想提的舊事，他自然不會當面胡問，陳學士一番肺腑之言，是為了讓他免于起疑，好坦誠安心求學，且不說當年到底是什么事，只聽這樣的懇切之語，梁道玄也不會先妄懷揣測。

    畢竟，就算只是做個讀書的樣子，眼下也十分有必要。

    “讀書的道理太后早已細細講過，晚輩心中清楚。我朝自古重教矚文，我若不拿出端正求學的樣子，怕是恩蔭也教朝堂上的大人們指摘太后因私忘公的不是?！?br/>
    昨日宮中聊至最后，妹妹梁珞迦似旁敲側擊的一番話讓梁道玄無奈又感慨：文憑不管什么時候，還是最好用的敲門磚。

    梁珞迦以為自己說重了勸學上進的話，不失柔謙地輕語補充：“哥哥不是一定要扯出命去讀個功名出來，只是身在局中，不得不低頭于既有規(guī)章?！?br/>
    “妹妹不必小心翼翼說這人人都知曉的道理，我不是小孩子，不會為這個鬧脾氣作別扭?！绷旱佬鋈挥行┱业阶鋈思腋绺绲母杏X，見松弛戲謔的語氣也讓妹妹盈出笑意才繼續(xù)說道，“國有國法，我既然答應了你，便不會存心讓咱們今后都難做。我朝恩蔭也是蔭蔽讀書之人，未曾入過考場，就算拿了這份榮光，今后的路也只會留下把柄，我不讀這個書是不行的，科舉也是要考的，我也會做出上進讀書的樣子來，不為別的，也是今后催促外甥上進時有臉說嘴?！?br/>
    ……

    憶及此話，梁道玄卻是真心實意想求個有學問的師傅來請教科舉的技巧。崔表哥雖然也能給他很多過來人的提點，但表哥也不能放下為官的正事，日日來督促他學習。

    盡管梁道玄對自己學識和能力的認知是有信心的，可這條路還是要有真正的領路人才能走的下去。

    考試方法也是門學問。