塞北大學(xué).化學(xué)實驗室！

    周揚已經(jīng)在這里待了兩天了，眼下他的研究工作進入了最緊要的關(guān)頭。

    氟西汀這種藥物為5-HT再攝取抑制劑，能選擇性地抑制中樞神經(jīng)元對5-HT的重攝取，促進遞質(zhì)傳導(dǎo)功能，振奮精神，提高情緒，產(chǎn)生抗抑郁作用。

    這種藥物對于治療抑郁癥作用非常的明顯，且具有起效快、作用時間長、無心血管系統(tǒng)作用、抗膽堿作用弱的特點。

    所以，自1987年上市以來，迅速代替了三環(huán)類的抗抑郁的藥品。

    雖然效果很好，但是這種藥的制備方法卻很簡單，單單實驗室制備就有好幾種方法。

    第一種方法是先用苯乙酮與甲胺鹽酸鹽、多聚甲醛進行ManniCh反應(yīng)生成3-甲胺基-1-苯基丙酮鹽酸鹽，接著在甲醇中用硼氫化鉀還原制備3-甲胺基-1-苯基丙醇，經(jīng)醚化、成鹽合成了鹽酸氟西汀。

    這種方法制作出來的氟西汀，總收率差不多在41％左右，非常的可觀。

    第二種方法是以3-二甲胺基-1-苯基丙醇為原料，經(jīng)氯化亞砜氯化、與對三氟甲基苯酚進行醚化反應(yīng)得到N．甲基氟西汀，再與氯甲酸乙酯進行VOnBraUn脫甲基化反應(yīng)、經(jīng)水解反應(yīng)、成鹽反應(yīng)生成鹽酸氟西汀。

    不管是原料還是制備過程，都比較簡單！

    以周揚的理論水平以及動手能力，制備這種藥物實在是沒有什么挑戰(zhàn)難度。

    唯一讓周揚感到頭疼的是，塞北大學(xué)的化學(xué)實驗室雖然是省內(nèi)最先進的，但還是要差了一些。

    再加上他們保養(yǎng)的不太好，很多儀器設(shè)備的精準(zhǔn)度都存在誤差，實際情況不是很好。

    因此，昨天到了實驗室之后，周揚做的第一件事情不是制備藥物，而是調(diào)整校對這些儀器。

    要知道化學(xué)實驗就像是解數(shù)學(xué)題，差之毫厘謬以千里！

    甚至于劑量相差幾毫克，就可能產(chǎn)生完全不一樣的結(jié)果。

    所以，在真正的制備藥物之前，必須的將這些儀器設(shè)備校對準(zhǔn)確才行。

    然而周揚的這種行為，瞬間就引起了塞北大學(xué)化學(xué)實驗室負(fù)責(zé)人的不滿。

    在他看來，這個毛頭小子那你是來做實驗的，完全是來搗亂的嘛！

    只是行家一出手，便知有沒有！

    當(dāng)他看完周揚接下來的操作后，迅速被征服了。

    用了半天的時間，周揚就把實驗室里大部分的設(shè)備都校對了一遍，達到標(biāo)準(zhǔn)后才開始制備氟西汀。

    周揚用的是第一種方法，這種方法雖然繁瑣一些，但是效果更好。