李義純從自己的公文包內(nèi)掏出了一份比較厚實(shí)的文件，將文件放在蘇文的面前。

    “蘇院長(zhǎng)，前段時(shí)間您下發(fā)了一些文件，我仔細(xì)看過(guò)了。

    這段時(shí)間我也到皖中和皖北各縣走訪過(guò)，這是目前我整理出來(lái)的一些資料。

    同時(shí)有一些意見(jiàn)，希望您能聽(tīng)一下。”

    蘇文拿起文件翻看起來(lái)，同時(shí)說(shuō)道：“什么意見(jiàn)你就說(shuō)吧！”

    李義純這才開(kāi)始說(shuō)道：“前段時(shí)間您下發(fā)的文件內(nèi)主要包含了教育、經(jīng)濟(jì)、交通、基建、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展概要。

    其中教育領(lǐng)域，您將中學(xué)分為初中和高中，其中您定下小學(xué)六年，中學(xué)六年，大學(xué)三到四年。

    其中您又將中學(xué)分為初中與高中。在這其中您定下九年義務(wù)教育，在義務(wù)教育之上，您又定下教育扶持計(jì)劃。

    針對(duì)家中貧困，但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，給予教育助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等制度。

    這教育方面的投入是不是太大了？我計(jì)算過(guò)，如果按照您的要求執(zhí)行，以我們目前的財(cái)政收入來(lái)說(shuō)，恐怕全部投入進(jìn)去都不夠?！?br/>
    李義純說(shuō)著偷偷瞄了蘇文一眼，說(shuō)實(shí)話，去反駁蘇文的這個(gè)政策，李義純也不想。

    但他不得不考慮財(cái)政的問(wèn)題，現(xiàn)在還在打仗，本身就會(huì)財(cái)政緊張，再在教育上投入這么大，政府破產(chǎn)都完不成。

    蘇文沒(méi)說(shuō)什么，只是示意他繼續(xù)說(shuō)。

    李義純的心中有些忐忑，不過(guò)還是硬著頭皮繼續(xù)說(shuō)道：“此外在交通上，您提出了大交通計(jì)劃，其中包括鐵路與公路計(jì)劃。

    您提出要大規(guī)模修建鐵路和公路，我計(jì)算過(guò)，如果是大規(guī)模的交通計(jì)劃，我們的財(cái)政依舊無(wú)法支撐。

    此外還有基建計(jì)劃，基建計(jì)劃所需要的資金依舊不菲。”

    基建，什么叫基建？基礎(chǔ)建設(shè)，交通修建，屬于基建中的一環(huán)，醫(yī)療設(shè)施也是屬于基建中的一部分。

    只是交通和醫(yī)療這些，屬于基建中比較大的一環(huán)，可以單獨(dú)列出來(lái)。

    此外，其他還有電力設(shè)施、公共服務(wù)等，都是屬于基建行列。

    李義純?cè)秸f(shuō)越膽戰(zhàn)心驚，只是見(jiàn)蘇文也不說(shuō)話，他也不好再停。

    只能繼續(xù)說(shuō)道：“而后面其他的，諸如醫(yī)療、農(nóng)業(yè)和工業(yè)方面的投入，按照您的計(jì)劃，也不會(huì)少。

    只是目前我們的財(cái)政恐怕難以支撐這些發(fā)展?！?br/>
    蘇文的發(fā)展概要，幾乎是要把所有重要行業(yè)都在同一時(shí)間提上日程安排。