上一秒還罵自己沒出息的元若若聽到獎(jiǎng)勵(lì)，更沒出息了，一臉期待的問，“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”

    “你來定。”

    意思就是她想要什么獎(jiǎng)勵(lì)都可以嗎？

    她正想著，蕭越又低聲說了一句，“現(xiàn)在先好好學(xué)習(xí)?！?br/>
    確實(shí)，倆人嘀嘀咕咕的時(shí)間有點(diǎn)長了。

    雖然圖書管里人不是很多。

    但影響到一個(gè)人也是不對(duì)的。

    再加上元若若現(xiàn)在也還沒想好要什么獎(jiǎng)勵(lì)。

    聞言便乖乖聽話，低頭開始學(xué)習(xí)了。

    元若若現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績是慘不忍睹，其實(shí)她初一時(shí)的成績還是可以的，初二開始下滑，初三才到達(dá)了聽天書的境界。

    因而，她看著蕭越初一的數(shù)學(xué)筆記時(shí)，是真的看的懂的。

    她該慶幸，她當(dāng)時(shí)學(xué)的還算扎實(shí)，這才沒有把學(xué)到的知識(shí)完全還給老師。

    可即便是這樣，她還是非常認(rèn)真的在看筆記。

    不為別的，只因這是蕭越的筆記。

    更因?yàn)?，他的筆記，是她長這么大，第一次見到的如此工整又整潔的筆記。

    還有他的字，真的應(yīng)了那句字如其人了，好看，帥氣，筆鋒蒼勁有力！

    看上去都賞心悅目。

    不是她吹，要是教育局能把蕭越的筆記訂成課本，她能把課本看爛！

    兩個(gè)人都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完全沒注意，在他們斜對(duì)著的角落里，一個(gè)女生始終望著他們，嫉妒的面目猙獰，正在做的一套卷子，不知何時(shí)已經(jīng)被筆尖劃破了！

    這個(gè)中午，元若若看著蕭越的數(shù)學(xué)筆記，不僅沒有犯困，還像是看看漫畫一樣，燃起了一些興趣。

    臨近上下午第一節(jié)課，抱著蕭越給她的幾本數(shù)學(xué)筆記本跟著他走出圖書館時(shí)，她的心里有了一點(diǎn)底氣。

    或許學(xué)好數(shù)學(xué)并沒有那么難，是她根本沒有好好聽，還一直自己嚇自己。

    走到普通樓附近，蕭越鼓勵(lì)她：“你這么聰明，想學(xué)好，就一定能學(xué)好！”