好不容易應(yīng)付完了興沖沖而來(lái)興沖沖而去的小顧老板,劉錦鵬打算和李曦雯去玩?zhèn)憬担至诌@會(huì)兒也跟著走進(jìn)來(lái)了,本來(lái)服務(wù)員想攔住她,結(jié)果她說(shuō):“我是劉董的保鏢?!闭眯☆櫪习鍎偛胚€在,于是她就被放進(jìn)來(lái)了。小顧老板臨走時(shí)交待領(lǐng)班要好好招待這幾位客人,不得怠慢,領(lǐng)班自然是要領(lǐng)命。
李曦雯對(duì)傘降有點(diǎn)害怕,她沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn),自然也沒(méi)有受過(guò)任何訓(xùn)練,不過(guò)劉錦鵬敢打包票說(shuō):“林林在這里呢,你怕什么,就是降落傘打不開(kāi)你都沒(méi)事。”呸呸呸,李曦雯聽(tīng)完這句話就狠狠呸了他幾下,以示對(duì)他的烏鴉嘴不滿。
領(lǐng)班帶著三人去傘降塔,這個(gè)傘降塔建造在一片草地上,旁邊還有幾隊(duì)人馬抬著氣墊待命,隨時(shí)可以接那些不會(huì)玩或者緊張的忘記了要領(lǐng)的客人??吹竭@個(gè)架勢(shì)李曦雯放下了心,劉錦鵬詢問(wèn)了一下傘降的要求,發(fā)現(xiàn)這里三人沒(méi)一個(gè)能達(dá)標(biāo)的,只得老老實(shí)實(shí)的從頭學(xué)起。
不過(guò)好在這里的學(xué)習(xí)是可以拿證的,老師是在國(guó)家級(jí)機(jī)構(gòu)注冊(cè)過(guò)的,教出來(lái)的學(xué)生只要拿著證件在任何一個(gè)低空傘降中心都可以只需要適應(yīng)性訓(xùn)練即可,不用再進(jìn)行類似的課程了。既然如此,那就都學(xué)學(xué)吧,交了三人份的學(xué)費(fèi),對(duì)于劉錦鵬來(lái)說(shuō)也不算很貴,然后三個(gè)人都領(lǐng)到了自己的裝備。
這些裝備包括跳傘防風(fēng)護(hù)目鏡、跳傘防風(fēng)衣、彈性頭盔、彈性護(hù)膝和學(xué)習(xí)用降落傘。接下來(lái)的課程就是首先講解低空傘降的注意事項(xiàng),低空跳傘的定義一般是指300米到80米之間的這段距離,由于距離地面很近,所以在軍事上意味著停留時(shí)間短、隱蔽性強(qiáng),在空降兵里是必須強(qiáng)化練習(xí)的項(xiàng)目。
但在民間領(lǐng)域里,這種低空跳傘只是一種條件不允許情況下的權(quán)宜之計(jì),高塔跳傘的要求比較低。對(duì)于場(chǎng)地要求不高,而且不牽涉到飛行執(zhí)照,也不用直升飛機(jī)或者小型運(yùn)輸機(jī)。成本要低得多。不過(guò)低空跳傘的危險(xiǎn)性也很大,首先是由于降落距離短,留給人的反應(yīng)時(shí)間就很短,要求技術(shù)比較熟練才能進(jìn)行。
如果是高空跳傘。那么選擇哪種傘也是很重要的,速降傘的控制性很好,但對(duì)人體的要求指標(biāo)高。普通的民間跳傘愛(ài)好者,一般就使用4號(hào)傘,這種傘操作簡(jiǎn)便,下降速度一般,適合各種年齡段的人。低空跳傘比高空跳傘要少了很多設(shè)備,比如gps定位儀、高度計(jì)這兩樣?xùn)|西低空跳傘就不需要準(zhǔn)備。
現(xiàn)在還有一種新式跳傘服,稱為飛翼裝。其創(chuàng)意大概來(lái)自于蝙蝠。蝙蝠的手腳之間有一層薄薄的薄膜,而這種跳傘服的手與腳之間、腳與腳之間也有一層尼龍制成的薄膜。這種飛翼服的操控比降落傘要復(fù)雜的多,而且稍不注意就容易翻轉(zhuǎn),對(duì)于空中氣流的敏感度要高上很多,是一種非常危險(xiǎn)的傘降裝備。
低空跳傘不需要用操縱棒控制降落傘出風(fēng)口。也不能控制速度,但其中可能遇到的問(wèn)題卻一點(diǎn)不比高空跳傘少,比如傘衣上卷、傘繩扭曲、主傘打不開(kāi)等等,都是有一定概率的。為了自己的安全起見(jiàn),降落傘必須自己親自折疊好,這是每個(gè)跳傘愛(ài)好者都首先被灌輸?shù)?,別人給你的傘,你必須自己再打一遍,這是為了自己的生命安全。
講解完了注意事項(xiàng),然后還得進(jìn)行書(shū)面考試,老師拿來(lái)試卷,讓幾位考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閉卷寫(xiě)出答案,而且還不能交頭接耳。這對(duì)人型電腦林林來(lái)說(shuō)根本就不叫事,她刷刷的5分鐘不到就寫(xiě)完了,劉錦鵬花了7分鐘時(shí)間寫(xiě)完,而李曦雯則用了11分鐘。
寫(xiě)完了卷子,老師帶著三人穿好裝備,去訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行落地動(dòng)作訓(xùn)練。落地動(dòng)作是整個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)中最后收尾的動(dòng)作,是非常重要的一環(huán),落地動(dòng)作不正確有可能導(dǎo)致腳部或者腿部損傷,而且有可能導(dǎo)致其他部位受傷,因此必須反復(fù)訓(xùn)練直到成為身體的下意識(shí)動(dòng)作。
因?yàn)槿硕际浅鯇W(xué)者,所以首先從1米臺(tái)開(kāi)始跳起,從1米高的臺(tái)子上往下跳,雖然下面墊著棉墊,但跳的次數(shù)多了腳也很不舒服。老師示范了很多次,而且在旁邊不斷的糾正每個(gè)人的錯(cuò)誤,什么雙腿要并攏,腳脖子不要歪著下來(lái),這種基礎(chǔ)錯(cuò)誤那一開(kāi)始是很多的。
等1米臺(tái)比較熟悉了,就要換2米臺(tái)了,這個(gè)高度就有點(diǎn)嚇人了,起碼李曦雯有點(diǎn)害怕。劉錦鵬鼓勵(lì)了好久,她才打起精神試著跳了一次,老師在下面接著,幸好沒(méi)什么事。接下來(lái)林林是進(jìn)步最快的,很快她就可以去學(xué)習(xí)疊傘了。
劉錦鵬雖然也可以出師了,但還是陪著李曦雯練習(xí)跳2米臺(tái),后來(lái)他干脆就不上去了,就在下面棉墊上等著李曦雯跳,他就專門(mén)在李曦雯沒(méi)跳好的時(shí)候扶她一把。幸好這家伙力氣大的出奇,有時(shí)候接不住人了干脆就自己當(dāng)肉墊,李曦雯倒是沒(méi)受什么罪,他自己倒有點(diǎn)累了。
李曦雯花了個(gè)把小時(shí),總算是過(guò)關(guān)了,老師也算松了一口氣,連忙帶他們?nèi)W(xué)疊傘。這時(shí)候,江楓和霍戈、李成三人居然也晃過(guò)來(lái)了,笑嘻嘻的在旁邊看熱鬧。林林已經(jīng)學(xué)會(huì)了疊傘,現(xiàn)在正在拿著練習(xí)傘進(jìn)行地面訓(xùn)練,主要就是熟悉掛鎖、傘繩、安全繩、背帶、傘蓋、主副傘結(jié)構(gòu)等等。
折騰了好久,等到李曦雯完成了這方面的訓(xùn)練,已經(jīng)快到吃中午飯的點(diǎn)兒了,霍戈和李成又晃到別的地方去了,江楓卻一直坐在邊上看著,也不知道這有什么好看的。劉錦鵬跟他聊了幾句,問(wèn)道:“你會(huì)跳傘嗎?看的這么起勁兒,不一起學(xué)學(xué)?”
江楓連連搖頭,還笑著說(shuō):“我要保持體力,下午要跟你們一起玩籃球呢,各位大神都在,我怎么敢不認(rèn)真呢。這東西一時(shí)半會(huì)學(xué)不會(huì)的,反正也沒(méi)多少機(jī)會(huì)玩,我還是回頭再說(shuō)吧?!?br/>
既然如此劉錦鵬也不勸他了,說(shuō):“那你不去別處玩玩?老看我們學(xué)習(xí)有啥意思。對(duì)了,快到午飯的點(diǎn)了,你在餐廳的時(shí)候先幫我把酒點(diǎn)了,就啤酒別搞白酒,下午還得玩呢?!?br/>
“沒(méi)問(wèn)題?!苯瓧鞔饝?yīng)的很爽快,不就是點(diǎn)酒么,而且他也看出來(lái)劉錦鵬不想讓他在這里掛眼科,于是他只得告辭。李曦雯根本沒(méi)空管這邊,她學(xué)習(xí)疊傘還是很快的,不過(guò)熟悉那些掛鎖什么的還花了一點(diǎn)時(shí)間,畢竟以前完全沒(méi)有接觸過(guò)。等她學(xué)會(huì)之后,老師說(shuō)可以從自動(dòng)跳傘機(jī)上試試了,這折騰了一上午,總算可以過(guò)過(guò)癮了,李曦雯算是長(zhǎng)出一口氣。
自動(dòng)跳傘機(jī)的高度大約有50多米,用的是自動(dòng)傘勾,不需要人去操作,一般來(lái)說(shuō)低空跳傘都是自動(dòng)傘勾,以防操作失誤沒(méi)有打開(kāi)傘。自動(dòng)跳傘機(jī)下面有氣墊,安全性沒(méi)有問(wèn)題,就是讓人體會(huì)一下那種感覺(jué),要是不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),也是可以拿這個(gè)試試的,不過(guò)要想上高塔那就沒(méi)戲了。
坐電梯上去之后,李曦雯看這高度有點(diǎn)心虛,畏縮在劉錦鵬背后不肯跳,于是只得叫林林這個(gè)不知道什么叫害怕的家伙先跳。林林把傘勾掛在滑索上,一點(diǎn)猶豫都沒(méi)有,腳一蹬就蹦出去了。人一下去下去就自動(dòng)開(kāi)傘,林林花了幾秒鐘到達(dá)了氣墊上,跟傘面滾成了一團(tuán),還是工作人員幫忙才出來(lái)。
這樣一來(lái)李曦雯膽子稍微大了一點(diǎn),劉錦鵬安慰了一會(huì)兒,又威脅她說(shuō):“你再不跳我就先跳了啊,留你一個(gè)人在上面。”
李曦雯氣哼哼的把傘勾掛好,又仔細(xì)檢查了一遍裝備,轉(zhuǎn)身說(shuō):“幫我看看系帶都緊不緊,還有頭盔也幫我看看,那個(gè)后面的繩子沒(méi)有扭在一起吧?”她的事就是多,劉錦鵬仔細(xì)檢查了一遍,告訴她沒(méi)事,又在她的要求下小小的啵了一下,反正老師也裝作沒(méi)看見(jiàn)。
溫馨提示:按 回車(chē)[Enter]鍵 返回書(shū)目,按 ←鍵 返回上一頁(yè), 按 →鍵 進(jìn)入下一頁(yè),加入書(shū)簽方便您下次繼續(xù)閱讀。