趙青云聽了之后直點(diǎn)頭,伸手握住張文宇的手,笑道:“太感謝星辰集團(tuán)了,讓我們體驗(yàn)最先進(jìn)的教學(xué)模式。”
張文宇笑道:“趙組長(zhǎng)不用客氣,虛擬頭盔應(yīng)該都會(huì)用了吧,這是專門用來(lái)學(xué)習(xí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的虛擬頭盔,不用調(diào)試,直接戴上頭盔進(jìn)入虛擬世界就可以了,如果在學(xué)習(xí)中遇到什么問(wèn)題,你可以直接向里面的老師提問(wèn)即可,當(dāng)然,在下線之后,我也是非常歡迎趙組長(zhǎng)來(lái)找我?!?br/>
趙青云連連點(diǎn)頭道:“太感謝張部長(zhǎng)了,實(shí)在是太麻煩你了。”
張文宇擺手道:“不用客氣,你提出問(wèn)題,也是對(duì)我復(fù)習(xí)技術(shù)的進(jìn)步,我們一起共同學(xué)習(xí)?!?br/>
兩人在虛擬世界體驗(yàn)室寒暄了一會(huì),張文宇就此離去。
他作為星辰集團(tuán)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)部的部長(zhǎng),時(shí)間也是相當(dāng)緊張,看著忽然涌進(jìn)大量的人員,讓他感受到技術(shù)上的壓力。
別人都以為巫師世界這款游戲是他首先開發(fā)出虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)之后研發(fā)出來(lái)的,但自家人知道自家事,無(wú)論是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還是虛擬游戲,都不是他自己弄出來(lái)的。
星辰集團(tuán)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),他只不過(guò)比別人多接觸幾天,如果不努力的話,自己終將會(huì)淘汰。
作為一家發(fā)展勢(shì)頭非常迅猛的公司,不會(huì)讓一個(gè)沒(méi)有實(shí)力的人呆在一個(gè)部門做部長(zhǎng)。
要想不淘汰,只能更加努力。
看著趙青云剛剛趕過(guò)來(lái),就非常積極地投入學(xué)習(xí)的狀態(tài),讓他倍感壓力。
張文宇走了之后,趙青云立刻把小組成員全部叫過(guò)來(lái)。
這些成員在來(lái)這里的時(shí)候,就知道他們現(xiàn)在的任務(wù),是以最快的速度學(xué)會(huì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。
所以當(dāng)趙青云過(guò)來(lái)通知他們開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們沒(méi)有絲毫抱怨,反而是所有人臉上都露出興奮的臉頰。
這可是在這顆星球上的最新技術(shù),曾經(jīng)的他們以為自己研究的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)才是最頂尖的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),當(dāng)看了別人的技術(shù)之后,才知道自己是多么孤陋寡聞、坐井觀天。
這些人原本就是華夏最頂尖的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研究人員,當(dāng)趙青云告知教學(xué)課是在虛擬世界中體驗(yàn)是,他們各自找了地方,拿起虛擬頭盔直接戴了上去,進(jìn)入了虛擬世界。
這些頭盔,在星辰集團(tuán)的資料出來(lái)之后,他們就已經(jīng)經(jīng)過(guò)詳細(xì)的研究,登錄虛擬世界這種簡(jiǎn)單的操作,對(duì)于他們來(lái)講,完全沒(méi)有太大的壓力。
趙青云看著所有人都戴上了虛擬頭盔,他暗自點(diǎn)頭,隨后也戴上了虛擬頭盔。
趙青云只覺(jué)得自己眼前一黑,隨后再次亮了起來(lái)。
他發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一間教室,他仿佛又回到了以前在校園學(xué)習(xí)的時(shí)光。
講臺(tái)上站著一只憨厚的國(guó)寶熊貓,對(duì)星辰集團(tuán)了解的人,都知道這只國(guó)寶熊貓叫飛云,是星辰集團(tuán)的吉祥物。
飛云憨笑道:“趙青云同學(xué),歡迎來(lái)到飛云老師的小課堂,接下來(lái)的時(shí)間由我來(lái)為你講解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),如有任何疑問(wèn),請(qǐng)按旁邊的按鈕進(jìn)行提問(wèn)。”
飛云不待趙青云說(shuō)話,大手一揮,屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)大綱,飛云直接開始講解起來(lái):“好了,現(xiàn)在我們就開始講解什么叫做虛擬現(xiàn)實(shí),顧名思義,就是虛擬與現(xiàn)實(shí)相互結(jié)合。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng),它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境,使用戶沉浸在該環(huán)境中。比如,趙同學(xué)在這里聽我講課,就是如此……”
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