【覺(jué)得似曾相識(shí)？恭喜您抽中偽裝魔法！再補(bǔ)買一些章節(jié)即可解除。

    精明的張笛一眼看出問(wèn)題所在,笑瞇瞇地問(wèn)：“姐，江合不理你??？”

    小烏鴉瞪了他一眼。

    張笛笑得特別賊：“我跟你說(shuō)個(gè)辦法?！?br/>
    啞啞哼？

    小烏鴉盯著他。

    張笛說(shuō)：“死纏爛打，厚臉皮,我姐這么漂亮，總有他束手就擒的一天！”

    小烏鴉：“……”

    束手就擒這個(gè)詞有點(diǎn)奇怪，但小烏鴉覺(jué)得有道理,死纏爛打,厚臉皮，小江江不敢打她,她一定能讓小江江不討厭身為人的她！

    石頭都有燒化的一天,更別提小江江還是個(gè)脆弱的人類。

    只是，更令她悶悶不樂(lè)的是她怎么都沒(méi)法變成烏鴉的模樣，如果她能變成烏鴉，她可以告訴小江江——我就是烏鴉，烏鴉就是我。

    那時(shí)候，小江江一定不會(huì)覺(jué)得她煩了。她也可以正大光明和小江江一起玩,保護(hù)他。

    小烏鴉：“你說(shuō)得對(duì)。”

    同桌班長(zhǎng)頓時(shí)不贊同：“不對(duì),死纏爛打——嗯，對(duì)，這個(gè)辦法可行?！睂?duì)于不喜歡的人的死纏爛打,男人最厭惡。

    他可恥地變了觀點(diǎn)。

    張笛深深地看了他一眼,轉(zhuǎn)回前面去。

    小烏鴉轉(zhuǎn)頭問(wèn)班長(zhǎng)：“那有沒(méi)有——”

    “巫小芽！”班主任的大吼再次從講臺(tái)上傳來(lái),“你給我上——”

    “叮鈴鈴——”

    下課鈴聲打響。

    小烏鴉甩出一張?jiān)嚲砼脑谧郎?，回?yīng)班主任：“下課了,我問(wèn)班長(zhǎng)這道題怎么做?！?br/>
    剛向她請(qǐng)教了題的同桌班長(zhǎng)：“……”

    班主任氣得一口氣憋在心口不上不下。有這么一瞬間，她真希望巫小芽去高三得了。