誒，這該怎么辦……

    安娜抓了抓頭發(fā)，撓了一指甲的灰塵，更加難受起來(lái)。

    她轉(zhuǎn)身走到門(mén)口，擰了擰門(mén)把手，鎖死的，打不開(kāi)，她現(xiàn)在就算想跑都不可能。

    安娜無(wú)可奈何，將迪倫從衣柜里拉了出來(lái)，尸體已經(jīng)僵硬了，但是安娜不清楚他到底死了多久。

    脖子處有一道傷口，其他地方?jīng)]有別的傷口了。

    這么高的個(gè)子，這樣可以了吧，她就算怎么跟他打架也夠不到脖子吧，除非把人打躺下了，可躺下傷口應(yīng)該跟這樣不太一樣吧。

    脖子處的傷口沒(méi)有血液流出，這是怎么一回事，安娜湊近了看，傷口處似乎有什么在涌動(dòng)。

    不會(huì)是她想的那樣吧，又是這種怪異的生物。

    嗯？她為什么要想又，以前是在什么地方見(jiàn)過(guò)嗎……

    她將迪倫塞回了柜子里，著急的翻找其他地方，她要趕緊找到出去的鑰匙，這絕對(duì)不是洗脫嫌疑那么簡(jiǎn)單了。

    而且她根本不知道要去找誰(shuí)洗脫嫌疑，她根本沒(méi)必要在這具尸體上浪費(fèi)時(shí)間，更重要的是一會(huì)要在第三區(qū)廣場(chǎng)集合，如果沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)達(dá)到，才是不知道會(huì)發(fā)生什么。

    桌子上有一個(gè)小盒子，上面有一把特殊的鎖，是只甲殼蟲(chóng)印記的模樣，安娜找遍了屋子都沒(méi)有找到跟這個(gè)相關(guān)的東西。

    將盒子放在了地上，舉起板凳，準(zhǔn)備暴力破開(kāi)。

    “校長(zhǎng)這沒(méi)關(guān)系嗎？她準(zhǔn)備砸開(kāi)盒子誒?！奔t發(fā)女老師阿米達(dá)緊張不已地看著面前的水鏡。

    房間里的墻壁上到處都是鏡子，每一面鏡子都對(duì)應(yīng)著幾組學(xué)徒，有一些剛進(jìn)去沒(méi)多久就因?yàn)檫\(yùn)氣不好被淘汰了。

    降生成為被囚禁的人，或者直接在海里，周?chē)B木板都沒(méi)有，雖然運(yùn)氣不好但是學(xué)院的安排是不會(huì)出現(xiàn)必死局面的。

    只能說(shuō)他們沒(méi)有注意觀察周?chē)那闆r，沒(méi)能及時(shí)保住自己的命。

    “啊，沒(méi)關(guān)系，本來(lái)也沒(méi)有規(guī)定一定要用鑰匙打開(kāi)門(mén)?！边@次校長(zhǎng)的模樣是只小狗，耳朵耷拉在兩側(cè)非常的可愛(ài)。

    他們一群老師，非常無(wú)語(yǔ)地看著鏡子里安娜輪凳子砸盒子的動(dòng)作。

    “這是誰(shuí)做的副本?！眽汛T的男老師尤金回頭問(wèn)道。

    阿米達(dá)翻了翻手中的記錄本：“副本里沒(méi)有這個(gè)選擇，好像是隨機(jī)生成的?！?br/>
    眾人：……

    投去震驚地目光看向安娜所在的水鏡，很好，后面會(huì)發(fā)生什么連老師們也不知道了，只能祈求這個(gè)學(xué)生好運(yùn)了。