楊偉呲著牙，按著鼠標(biāo)的手都暴起青筋，恨不得將鼠標(biāo)捏的變形。

    可見憤怒程度，“是，也只有學(xué)習(xí)好的孩子才敢用自己拿手的科目來抗議老師。”

    前三…

    前三。

    前三！

    張三李四夜寧笙你們給我等著！

    楊偉深呼一口氣，心里已經(jīng)盤算好，如果是他的學(xué)生，等假期一過后就讓那學(xué)生知道他楊偉的厲害！

    七八個(gè)老師圍在楊偉身后，都不耐煩了，瞪著屏幕，眼神三分怨恨七分期待激動(dòng)。

    其他閱卷老師心里也有雀躍，只是不好表現(xiàn)，便奮力的批著卷子。

    他們都想看看那學(xué)生的大名。

    一位女老師提起，“楊老師，別墨跡了，快看看，是哪個(gè)班的學(xué)生?！?br/>
    其實(shí)他們都在想：可千萬別是我的學(xué)生，當(dāng)眾被以這種方式報(bào)復(fù)太特么的尷尬了，以后還怎么在同事面前立威。

    白廖聽著其他老師議論紛紛，眼中的情緒幾乎沒有絲毫波動(dòng)，只是淡淡的搖了搖頭。

    修長(zhǎng)美麗的手指在鍵盤上飛舞，滑動(dòng)鼠標(biāo)閱卷。

    他無所謂。

    若是他手下的學(xué)生，出現(xiàn)這種事情，那定然是他的失職，將自己做的更好就是。

    名利這些東西他不在乎。

    再者，他也給他教的班帶過物理課。不論是17班、18班還是38班，前三的物理都普遍不好。物理成績(jī)較好一點(diǎn)的38班的班長(zhǎng)王龍物理也不過九十分。

    老師們等不及了，便催促道，“楊老師，快看看吧！看看是幾班的學(xué)生?！?br/>
    楊偉將試卷右上角的姓名點(diǎn)開。

    眾老師幾乎屏住了呼吸。

    答案揭曉的那一剎，所有人的目光都齊唰唰的投向那個(gè)正在認(rèn)真閱卷的溫柔男人。

    他們都不相信，白廖能被學(xué)生抱怨不滿的老師。