“那么，說(shuō)說(shuō)看，這個(gè)是你‘撿’回來(lái)的第幾個(gè)人了？”優(yōu)子十分不滿地抱著胸，俯視著被強(qiáng)迫正坐在地的古河秋月。

    而一邊的未來(lái)也同樣有模有樣地學(xué)著她哼了一聲，附和道：“9494！”

    “這個(gè)，也，也沒辦法嘛……”古河秋月小聲地反駁道。

    “你說(shuō)什么？”x2

    “沒，沒有！”

    “這才對(duì)！這件事情雖然你瞞著我們，不過(guò)也算是做了件好事情，那對(duì)父母聽著就讓人生氣！”優(yōu)子意外地“赦免”了古河秋月的“罪行”。

    “是啊，要是讓我看見了，肯定上去拿大蔥敲他們的腦袋，讓他們知道大蔥為什么這么新鮮！”未來(lái)握起小拳頭，顯得極其氣氛。

    至于為什么會(huì)這樣？主要是古河秋月又把失語(yǔ)癥少女給帶回了家，沒辦法失語(yǔ)癥這種東西其實(shí)醫(yī)院的作用非常小，更何況少女的失語(yǔ)癥是由于陳年舊傷波及而成的，比起一般的失語(yǔ)癥要復(fù)雜太多——對(duì)了，忘記說(shuō)一件事情了，一般琴音白羽綜合醫(yī)院普通醫(yī)生解決不了的病癥就會(huì)交給古河秋月和小部分的精英醫(yī)師。這主要是為了更為精確地發(fā)現(xiàn)病癥的解決方法，并不是說(shuō)他們就一定可以完成治療。

    而由依的癱瘓癥和少女的失語(yǔ)癥就是目前古河秋月所要攻關(guān)的難題，除此之外，他還得接受其師朝龍奪魂時(shí)不時(shí)的“學(xué)業(yè)檢測(cè)”和一些醫(yī)療事務(wù)邀請(qǐng)。

    “啊，不好意思。有沒有讓你受驚？我是雨宮優(yōu)子，你叫我優(yōu)子就行了?！眱?yōu)子對(duì)著坐在輪椅上的失語(yǔ)癥少女說(shuō)道。但是少女依舊呆呆地望著前方——看她雙眼失散的焦距就知道她根本沒有看到什么。

    “優(yōu)子，失語(yǔ)癥的人即便聽到你說(shuō)的話也很難理解你在說(shuō)什么的?！惫藕忧镌抡酒饋?lái)拍了拍優(yōu)子的肩膀，“而他們想要表達(dá)什么也會(huì)因?yàn)樗季S神級(jí)障礙而變得結(jié)結(jié)巴巴，那還算是好的。通常失語(yǔ)癥患者根本就不能清楚地表達(dá)一句話甚至一個(gè)單詞。”

    “哎，這樣不是很殘忍嗎？”未來(lái)驚呼了一聲，隨即小跑到失語(yǔ)癥少女的面前蹲下來(lái)握住了她的手，“你不要怕哦，姐姐會(huì)保護(hù)你的?！?br/>
    “笨蛋未來(lái)。人家比你大?。　惫藕忧镌隆昂眯摹钡靥嵝训?，“而且，她現(xiàn)在，怎么說(shuō)呢，求生意識(shí)極其薄弱，除了沒有自殺，其他就和一個(gè)將死的老人沒什么區(qū)別。所以我才讓她坐在輪椅上。當(dāng)然也是讓她小心點(diǎn)的意思。”

    “求生意識(shí)？她應(yīng)該沒有那么嚴(yán)重吧？”優(yōu)子有些疑惑。

    搖搖頭，古河秋月解釋道：“三年前我遇到過(guò)她，她經(jīng)常會(huì)去我之前開辦的商城看樂器，聽音樂。在最初看到她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼神里根本沒有一個(gè)花季少女應(yīng)該有的活力，反而死氣沉沉的仿佛什么都引不起她的注意一樣。不過(guò)在聽了商城耳機(jī)里播放的未來(lái)的歌曲之后。她整個(gè)人都變了，變得充滿了斗志?！?br/>
    “那和求生意識(shí)有什么關(guān)系？”

    “主上大人的意思應(yīng)該是這個(gè)少女將音樂這個(gè)東西作為了奮斗的目標(biāo)吧？”一直站在古河秋月身后的椎名枝里突然插嘴道，“現(xiàn)在的音樂不是要唱歌的嗎？失去了歌聲對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)極其巨大的打擊吧？”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，她也多少學(xué)會(huì)了些關(guān)于現(xiàn)代社會(huì)的事情，又因?yàn)槲磥?lái)的存在。對(duì)于音樂和歌唱這些東西也十分了解。

    古河秋月補(bǔ)充道：“枝里說(shuō)得沒錯(cuò)，不過(guò)還少了一點(diǎn)。她的家庭里。父母都不會(huì)管她只會(huì)不斷地吵架打罵。而我聽她的高中老師說(shuō)，她畢業(yè)了打算自己獨(dú)立，不再去依靠父母?？上攵彝?duì)她來(lái)說(shuō)或許只是個(gè)地獄。

    你們也知道那對(duì)父母的德性，現(xiàn)在得了失語(yǔ)癥已經(jīng)失去了自由飛翔的羽翼，這對(duì)于一直渴望著天空的鳥兒來(lái)說(shuō)是件極為殘忍的事情。音樂對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是她的翅膀??！”失語(yǔ)癥并非簡(jiǎn)單的交流障礙，這個(gè)病癥會(huì)讓患者自身的思維邏輯受到一定的影響，也會(huì)影響閱讀、聽寫等等，可以說(shuō)就像是個(gè)聽力視力都“正?！钡拿@啞人一般。

    “那……”優(yōu)子剛想說(shuō)什么，卻驚訝地睜大了眼睛，伸出手指著前方。

    古河秋月望去，也露出了同樣的表情——失語(yǔ)癥的少女此時(shí)正十分激動(dòng)地顫抖著，淚水如同流水一般嘩啦啦地流淌在臉頰上，嘴巴一張一合，用盡了渾身地力氣努力說(shuō)道：“未，未，啊……問，啊……”

    這一現(xiàn)象讓未來(lái)不知如何是好，她求助似地望向其他人：“秋月，優(yōu)子姐姐，枝里姐姐，我，我沒做什么壞事啊，我只是握住她的手，她，她就哭了起來(lái)，和我真地沒有關(guān)系的！”

    立刻想到了什么，古河秋月說(shuō)道：“未來(lái)，你，不，是你的歌聲和音樂對(duì)她來(lái)說(shuō)是黎明的陽(yáng)光，她看到你或許會(huì)重新拾起對(duì)生活的希望，所以你現(xiàn)在不要緊張，好好地安撫她——你的一舉一動(dòng)比我們和藥物更加管用！”