清晨。

    慕容雪在太陽(yáng)剛升起的時(shí)候，便醒了過來(lái)，不過她其實(shí)也很淺熟，畢竟處于這樣的環(huán)境。

    雖然懷秋把那光滑的石頭讓給了自己，但還是無(wú)法進(jìn)入到那種睡眠的狀態(tài)。

    “醒了，那就下山吧?！睉亚镎玖似饋?lái)，伸了伸懶腰，打了一個(gè)哈欠。

    “你昨天一晚沒睡，就守在洞口?！蹦饺菅┛粗鴳亚锏臉幼樱悬c(diǎn)驚訝地問道。

    “才不是呢，洞口這里有風(fēng)，涼爽一點(diǎn)，不知道有多好睡，不像里面那么悶熱。”懷秋雙手抱在后腦勺，松了松自己的筋骨，“走吧?！?br/>
    慕容雪站了起來(lái)，整理了一下自己的衣服，雖然也沒有什么好整理，不過終歸還是想以一個(gè)好的容態(tài)面對(duì)大家。

    另外一邊。

    王磊老師他們?cè)谟瓴淮蟮臅r(shí)候，便直接入山尋人了，他們擔(dān)心著慕容雪與懷秋的安危，與消防隊(duì)分成了兩個(gè)小組入山，王磊老師帶一個(gè)小組，何靈老師帶一個(gè)小組。

    不過他們并沒有帶鵬鵬他們這群年輕人上山，畢竟尋人不是多人幫忙就好，所以便直接讓他們?cè)谀⒐轿菪菹⒘恕?br/>
    “小雪！”

    “懷秋！”

    王磊老師跟著消防隊(duì)員上山，找了差不多幾個(gè)小時(shí)了，他整晚都沒睡，何靈老師也是一樣，都在擔(dān)心著慕容雪與懷秋的情況。

    “王磊老師，要不你先下山，回蘑菇屋休息一下吧，讓我們繼續(xù)找就是了?！毕佬￡?duì)長(zhǎng)也是擔(dān)心著王磊老師的精神狀態(tài)。

    “這兩個(gè)孩子沒找到，我怎么睡得著呀，”王磊老師眉頭緊鎖，“行了，不要擔(dān)心我，繼續(xù)找吧?！?br/>
    “小雪！”

    “懷秋！”

    王磊老師的喊聲，在山里環(huán)繞。

    “好像是王磊老師的聲音?！眲偤脧亩纯诔鰜?lái)，沿路下山走了沒多久，慕容雪便聽到了喊叫聲。

    “他們應(yīng)該和我們相隔不是很遠(yuǎn)，”懷秋也聽到了王磊老師的呼喊，便大聲地回應(yīng)，“王磊老師，我們?cè)谶@呢?！?br/>
    “懷秋？懷秋，是你嗎！”

    不遠(yuǎn)處立刻傳來(lái)了王磊老師驚喜的呼喊聲。

    “是我，王磊老師，小雪也跟我在一起。”懷秋回道。