西索原本做的這些不過(guò)就是想要夏希指點(diǎn)一下。

    注意,不是共同學(xué)習(xí)，而是想要夏希的指點(diǎn)！

    知識(shí)是從來(lái)不分年齡，對(duì)于這個(gè)西索再清楚不過(guò),他并不會(huì)因?yàn)橄南Ｄ昙o(jì)小就覺(jué)得她年輕什么都不懂。

    只是說(shuō)西索原本對(duì)自己的初級(jí)講義還挺有信心,卻沒(méi)有想到第一次上課,就得到了批評(píng)。

    夏希直接用行動(dòng)向他表現(xiàn)了，這堂課還有很多進(jìn)步的空間。

    甚至都不需要夏希多開(kāi)口說(shuō)什么，無(wú)形之中的行動(dòng)已經(jīng)表明了太多。

    剛才伊萬(wàn)講的事情就已經(jīng)點(diǎn)明了一切,連剛剛學(xué)習(xí)的伊萬(wàn)都能發(fā)現(xiàn)的漏洞，那夏希豈不是觀感更差？

    西索的臉上露出一絲羞愧,“抱歉，這次是我準(zhǔn)備不夠充分,我會(huì)回去繼續(xù)調(diào)整我的上課內(nèi)容，爭(zhēng)取下次上課的時(shí)候，您不會(huì)因?yàn)樽侄嘣偎?希望能夠吸引到您的注意力。”

    夏希眨巴眨巴眼,總感覺(jué)事情哪里好像已經(jīng)走歪了。

    旁邊的赫爾曼怒氣沖沖的開(kāi)口：“就很離譜啊，她明明是聽(tīng)不懂才睡著的吧？”

    他不過(guò)走了一回神，就被西索老師狠狠的責(zé)罰。

    可是為什么夏希都直接在課堂上睡著了，卻依舊什么事情都沒(méi)有，甚至還要西索老師親自道歉說(shuō)自己上的課有問(wèn)題,沒(méi)能吸引到你的注意我真是抱歉？

    這樣的差別對(duì)比有點(diǎn)過(guò)分了把，赫爾曼氣的夠嗆。

    那一邊的瑞安主教也是懵逼，完全沒(méi)想到事情會(huì)有這樣的發(fā)展，按照剛才西索教訓(xùn)赫爾曼的程度，到夏希這邊應(yīng)該也會(huì)斥責(zé)，甚至發(fā)現(xiàn)夏希其實(shí)沒(méi)那么天才吧。

    可是情況急轉(zhuǎn)而下,不僅沒(méi)有責(zé)罰，反而引得老師道歉？

    搞笑呢！

    可……雖然帶著酸味的還在嗤笑著，但在內(nèi)心深處，瑞安卻不得不承認(rèn)，他其實(shí)也有幾分認(rèn)同的，甚至是驚異。

    如果夏希不說(shuō)，他當(dāng)真沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在他的角度看來(lái)，西索的演講幾乎已經(jīng)到了完美的程度，找不到任何的缺點(diǎn)。

    可聽(tīng)完夏希的話(huà)，他也后知后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)，啊是了，雖然西索的演講很有趣，但是講義的內(nèi)容的確是太多了。

    文字多，記的費(fèi)力。

    如果不是他之前早就背過(guò)一遍的神學(xué)基礎(chǔ)，根本就跟不上的西索的速度，只怕現(xiàn)在也跟伊萬(wàn)一樣在紙張上瘋狂的記筆記。

    所以……即使不甘心，即使很不愿意，卻還是要咬牙承認(rèn)。

    那小女孩真的會(huì)！