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    段敏敏看著言老師的雙眼，懇切的說(shuō)：“言老師，我會(huì)為我的行為負(fù)責(zé)，也請(qǐng)現(xiàn)在為的行為負(fù)責(zé)?！?br/>
    王老師抓來(lái)一疊衛(wèi)生紙硬掰開(kāi)言老師的手掌，塞進(jìn)去讓他握?。骸袄涎?，趕緊去醫(yī)務(wù)室看看，別割到血管了?！?br/>
    言老師抬著拳頭對(duì)段敏敏說(shuō)：“才多大，談什么負(fù)責(zé)，現(xiàn)在的行為叫一意孤行。”

    段敏敏回：“言老師，的傷口重要?！薄　⊙岳蠋熅o皺了眉頭，語(yǔ)氣低沉：“段敏敏，分班考試查成績(jī)的時(shí)候和同學(xué)起了矛盾，那一次我攔了，這一次我沒(méi)在，就敢把椅子踹斷，把同學(xué)打到醫(yī)務(wù)室去，

    這么喜歡用拳頭解決問(wèn)題，以后是不是一不順心就可以把同學(xué)打死?！?br/>
    段敏敏直視言明的雙眼，她毫不避諱自己眼中的堅(jiān)定，慢慢的說(shuō)：“言老師，我知道輕重?！?br/>
    言老師勃然大怒：“知道輕重的意思是什么？是說(shuō)以后動(dòng)手打人，不把人打殘打死嗎？”

    段敏敏垂下雙眸，不再說(shuō)話(huà)，她有她的生存方式，那是她前三十年積存下來(lái)的習(xí)慣，早刻在骨子里根深蒂固了。

    她在心底自語(yǔ)，言老師，知道嗎？我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了德智體美勞，投身社會(huì)后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)里很多事情是和我們所學(xué)相悖的。　　那丑陋的成人世界會(huì)沖擊每個(gè)孩子的三觀，甚至摧毀他們?cè)?jīng)的信念。要生存就必須順應(yīng)社會(huì)，唯有保持底線(xiàn)才不會(huì)迷失自己。她的底線(xiàn)向來(lái)是人不犯我我不犯人，

    但人若犯了她她不反擊就只能淪為犧牲品。

    她知道言老師是為她好，怕她走偏，所以才大動(dòng)肝火。

    段敏敏看著青石地板上，已經(jīng)集成一汪的鮮血，閉了閉眼，再抬頭一瞬不瞬的看著言老師。

    “我向保證，我以后不再向同學(xué)動(dòng)手，言老師，先去醫(yī)務(wù)室吧?！薄　∷盍藘奢呑樱瑳](méi)有人為她流過(guò)血，老言是個(gè)好老師，有高尚的道德情操，他在校園里勤勤懇懇一輩子，根本沒(méi)機(jī)會(huì)接觸外面世界的紛爭(zhēng)。他沒(méi)有被人踩在腳下踐踏

    過(guò)，自然不會(huì)明白被踩的人拼盡力反抗的狠毒，當(dāng)人連生存都成問(wèn)題的時(shí)候，哪里還有時(shí)間去顧忌人性的良善，為了活下來(lái)只能選擇不擇手段。

    段敏敏眼中的涼薄太厚，直擊言老師的心口，在他心中，這個(gè)孩子一直是樂(lè)觀開(kāi)朗的。

    “段敏敏家里有什么事嗎？”

    言老師能第一時(shí)間想到的是段敏敏家出了事，所以她才會(huì)有這樣的眼神。

    段敏敏搖頭：“言老師，我只是做了我該做的，和別人沒(méi)有關(guān)系?！薄　⊙悦鞅欢蚊裘舻内ゎB不靈氣的發(fā)笑：“說(shuō)到底都認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)，段敏敏，有骨氣，是我教過(guò)的學(xué)生中最有骨氣的，我管不住，回教室吧，我以后也不管了

    ?！?br/>
    段敏敏站著不動(dòng)。

    言老師的胸口劇烈起伏著：“看來(lái)我已經(jīng)說(shuō)不動(dòng)了，好，呆在這我走?！?br/>
    言老師沖出了辦公室，鐘老師追了出去?！　⊥趵蠋熇蚊裘粽f(shuō)：“這孩子太倔了，本來(lái)和趙婷在班級(jí)里公然鬧矛盾就不對(duì)，們雙方都有錯(cuò)，言老師教育是為了矯正的認(rèn)知，以后再遇見(jiàn)這種事情才