這個回憶的重點是不是搞錯了！

    喂，抓點緊，跳過這段時間線啊，我趕時間啊！

    李想看著眼前的姜老師尷尬一笑：“姜老師，不好意思哈，我馬上就好！”

    說完閉上了眼睛，默念：“快進(jìn)，快進(jìn)！”

    姜老師：”……”

    同桌：“……”

    全班同學(xué)：“……”

    “你給我站到走廊外罰站！放學(xué)后到我辦公室來！”

    姜老師氣急敗壞的吼道，她從來沒見過臉皮這么厚的學(xué)生，竟然還想睡回籠覺！

    “砰！”

    當(dāng)李想拿著課本站到走廊，只聽見姜老師把門狠狠一甩，隨即針對方才的鬧劇，進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)。一句話——高三誰要敢給我掉鏈子，有一個算一個都沒有好果子吃！

    李想看見教室的門關(guān)了無所謂的蹲下身子，這一頓仿佛觸碰了某個開關(guān)，無數(shù)記憶猶如洪水一般涌入了他的腦海。

    世界發(fā)展的軌跡，要從一百年前那一場千年不遇的流星雨說起。

    無數(shù)破碎的神格降臨在地球，鑄就了一位位半神！

    世界正式進(jìn)入了神祇時代！

    藍(lán)星的晶壁系也在這場流星雨破碎，無數(shù)虛空生物降臨，是一位位先賢前赴后繼犧牲自己，才將入侵藍(lán)星的敵人擊殺。

    此時此刻他們能安穩(wěn)的待在學(xué)校上課，都是無數(shù)神祇奮戰(zhàn)在晶壁系之外，苦苦堅守死戰(zhàn)不退的結(jié)果！

    一位神祇發(fā)現(xiàn)，通過神格引導(dǎo)，許多中學(xué)生們能自主的激發(fā)那神秘的松果體，開辟出屬于他們的神國。

    隨著幾代人的努力，神祇教育取代了應(yīng)試教育，但高考依然是社會階層流動中最公平的一種方式。

    那是一道分水嶺，成神，還是沉淪！

    “叫你罰站，還敢睡覺？跟我去辦公室！”

    不知何時下課鈴響，李想就這么恍恍惚惚的跟隨姜老師進(jìn)入了辦公室。

    走入辦公室，姜老師放下教案，看著他恨鐵不成鋼的說道：“李想你太讓我失望了，這才剛高三第一個星期??！你就睡覺！”