蘇醒將練習(xí)冊鉛筆之類的東西重新裝到書包里去，暑假作業(yè)放在蘇然的面前，盯著蘇然，看她一點(diǎn)一點(diǎn)的做題。

    蘇然有些不樂意，做一下扭捏一下，噘著嘴，五頁做了半個(gè)小時(shí)，其中還有兩個(gè)閱讀理解，光篇幅就占了兩頁紙，實(shí)際上也就做了三頁而已。

    “我做完了?！碧K然抬頭看著蘇醒。，

    “我給你買了練習(xí)題，再做一頁練習(xí)題。”蘇醒從書包里面拿出給蘇然買的資料放在她的面前。

    “怎么還要做啊，剛才說好的，要是我做完了暑假作業(yè)，就將書包給我，現(xiàn)在又要我做練習(xí)題，你說話不算數(shù)，書包我不要了?！碧K然生氣了。

    “就做一頁，這次我說話算數(shù)，只要你做完一頁，明天我上街的時(shí)候買個(gè)大西瓜回來，放在井里面鎮(zhèn)著?！碧K醒保證道，家里沒冰箱，只能用井水冰鎮(zhèn)一下西瓜，稍微感受一下涼意。

    “好?！庇辛顺缘模€是西瓜，蘇然樂了，翻開練習(xí)題主動(dòng)做了起來。

    蘇醒初中三年沒有補(bǔ)過一次課，但是這會兒補(bǔ)課的苗頭已經(jīng)起來了，倒不是說補(bǔ)課就一定不好，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)一補(bǔ)，鞏固一下知識，或者提前預(yù)習(xí)一下將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其實(shí)還是非常有好處的。

    只是說學(xué)生會累一些。

    但是這是沒有辦法避免的事情，補(bǔ)習(xí)是社會潮流，單憑個(gè)人的反抗根本改變不了這股趨勢，能做的就是盡早的適應(yīng)它，適應(yīng)這個(gè)規(guī)則。

    沒有天才的能力，就只能多努力一些。

    盯著蘇然，看她做完一頁練習(xí)題之后蘇醒才出門。

    “龍蝦越來越少了?！碧K浩提起一個(gè)陣子，里面空空的，跟蘇醒抱怨道。

    “這個(gè)是肯定的，釣了這么久，龍蝦肯定會減少?！碧K醒笑了笑，早有預(yù)料。

    每天二三十個(gè)人，加起來幾百個(gè)陣子，天蒙蒙亮開始，一直釣到太陽落山，每天這樣，持續(xù)了近兩個(gè)月的時(shí)間，龍蝦也會有疲憊的時(shí)候，輸出跟不上，量自然就少了。

    和蘇浩聊了幾句，蘇醒朝不遠(yuǎn)處的一棵大柳樹走了過去。

    陳進(jìn)三個(gè)人在柳樹下，擺著魚竿，盯著湖里的浮筒，唯一的小板凳被戴著太陽帽的女生坐著。

    “這個(gè)湖是有人承包的，不能在這里釣魚?！碧K醒提醒了聲，低頭看了看，他們還帶了尼龍網(wǎng)兜過來，已經(jīng)釣了幾條魚，其中還有一條草魚。

    “是你承包的嗎？”陳進(jìn)提了一下鉤，什么都沒有，鉤上的餌卻被拉扯了下來。

    “不是我承包的，這個(gè)湖面積這么大，我哪承包的下來，是對面那個(gè)村子的人承包的。他們時(shí)常會劃著船四處看一看，要是讓人發(fā)現(xiàn)你們在這釣魚，肯定會說的。”蘇醒道，“邊上的河是我們村的，而且沒有人承包，屬于集體的，里面也有不少魚，你們可以過去釣?！?br/>
    “要不我們換個(gè)地方吧，被人發(fā)現(xiàn)了不太好。”另一個(gè)男生說，不忘朝湖面看了看。

    “那條小河里面能有什么魚，又沒有人養(yǎng)，過去釣一點(diǎn)意思都沒有，我們就在這釣，這里有樹蔭，涼快，而且周圍都是人，湖上劃船過隔的遠(yuǎn)，他能看清楚我們是在釣魚還是在釣龍蝦？”陳進(jìn)重新掛了一條紅蚯蚓，將鉤甩進(jìn)湖里，蹲了下來，不愿挪位置。

    蘇醒笑了笑，沒有再說話，在三人身后看了一會兒，轉(zhuǎn)身就走了。