第三十五章塵封記憶

    同樣是聽課，楊胡莉和其他孩子🎬🔈⚕的理解力、反映速度就趕不上他們，而且皮家孩子縱然一宿不睡，第二天聽課照樣能頭腦清醒，思維不亂，而別家的孩子即使不熬夜，學(xué)習(xí)時間長了，都覺得有些昏昏然，提不起精神頭☟兒。

    身體方面更是區(qū)別明顯。

    有時，她們一起踢足球，打藍(lán)球，玩不長時間，楊胡♺🍜🈹莉就覺得氣喘吁吁，上氣不接🋒😴🅥🋒😴🅥下氣，而皮薩娜卻依然體力充沛，興致盎然，沒有多少疲憊的樣子。

    換了其🙈🈗他的孩子，那更是提不得了，🂋🍏🇈在楊胡莉感到有些累，但時還能玩下去的時候，他們干脆就一個屁股墩兒坐在地上，🗍站起不來了。

    差距該有多大！

    要不，在國民生活改善了的今天，開始注意到了膳🄗食配餐的營養(yǎng)問題，這對人類的身心是至關(guān)重要的，尤其對處于長身體年紀(jì)的孩子，更是關(guān)系到他們的一生一世，以至于他們的后代的素質(zhì)。

    那天，舅舅去外地🇉出差，只她🙮🍭和舅母兩人在家，這兩天鍋灶老是倒煙，整得屋里屋外都是煙。楊🏁胡莉和舅母都想到了，一定是煙囪堵了。

    那年代，疏通煙囪這也是三百六🎬🔈⚕十行中排在前幾位的一行。

    “打煙筒！”一一這一拉長了的聲音在城市的上空🄗，大街小巷，胡同院落里回蕩的時光是令人永世難忘的，那聲音象煙筒一樣粗曠⚘，象煙筒一樣高昂，象煙一樣悠長，又🟀🚄象煙一樣伴著凝重的沉思，飛往天際。

    其中飽含👨🋕著匠人的艱辛與蒼涼，時日久遠(yuǎn)，雖然多有忘懷，一旦觸將起來，那遼遠(yuǎn)的，業(yè)已🋵塵封的記憶又油然飄回心間。

    “打煙筒！“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了一聲。舅母忙叫🊇🎐🐌楊胡莉出去找，楊胡莉循著聲音找去，終于在前街找到了那個”打煙筒“的，這是一個瘦高個子的人，頭上戴著一個象在電影中日本士兵那種腦后帶披風(fēng)的帽子，只是顏色🗶☠🀱不同，黑色的，大概為的是防煙塵落到脖子里用的吧。

    肩上扛著一個用竹劈子做的一圈長條兒，長條兒的一端綁著塊黑布——新的🝿時候也不一定♪🋐😢是黑的，但不管🐆什么色，最終還得被弄成黑色。

    那個瘦高個子操著濃重🌣的南方口音，嗓音很粗嘎🌧🁜，這定是長期喊🉥叫煉成的效果。

    問：“累家拉個地旺（你家在哪兒）？“

    聽得雖挺別扭的，總還能理解他的🖥🔲🄦意思，大約這是在北方混久了🉥所致，不然他的話恐怕一句也聽不懂的。

    楊胡莉覺得奇怪，他的口👰音那么“嘎咕”難懂，“打煙筒“這一句可挺標(biāo)準(zhǔn)，這大概就是逼的，他如🊚🐶🄖個連這個基本功都練不成，日子怕就難混了。

    楊胡莉向后指了指，“打煙筒的”就隨同來到她家，進(jìn)得院內(nèi)，那高個子向舅母要了一個凳子，繼而借助凳子，輕捷地攀上院墻，爬到煙囪旁，將背上的竹劈子展開，向煙道下捅去，隨著“刷刷“的一聲一聲的竹子蹭著煙囪壁的響聲，長長的☔⚮竹劈子全部插進(jìn)煙囪，“打煙筒的“站穩(wěn)了身體，雙手用力握住竹劈子上下拉動，最后將竹劈子抽出，”呼“的一下子，帶出不少黑灰。他招手示意舅母升火試驗，舅母加了一把火，一望煙囪頂，還趕不上頭會兒了，根本一點煙也沒有。

    “打煙筒的“搖了搖頭，重又將竹劈🂋🍏🇈子插入煙囪，再次抽撥。過了一陣🆝🐡子，再試，還是沒什么效果。

    他走下屋頂，跳下院墻，進(jìn)屋來，將竹劈子插入灶臺的煙囪進(jìn)口處，從下往上捅，來回抽拔了幾下，將竹劈子抽出，又是“呼“的一下子，這次成果可不小，帶出一大團煙灰，🚈好家伙！一時間，灶🅄🃿🝧坑前象放了一個煙霧彈，滿屋子都是煙灰！

    舅母趕緊去找東西把怕灰的地方🎬🔈⚕給蓋上，抱怨地說：”你怎么不先說一聲，弄得哪兒都是♪🋐😢！“

    “底巴居，底巴居（對不?。?！“

    瞧那🆤👥“打煙筒的”！整個人全變成了一塊黑炭，只有眼一卡巴，嘴⛹一裂歪還能見點白，嚇人巫道的，他連連道歉。