也許由于我說話的方式，以及我的行為舉止比較成熟穩(wěn)重，一下課很多小朋友們都向我涌了過來。如果拋開我被學(xué)校霸凌了這個(gè)事情。我本身是個(gè)非常受歡迎的人，特別是受小朋友的歡迎。不然我為什么長大之后又去當(dāng)了老師，當(dāng)然因?yàn)橄矚g小朋友啊。

    我相信人之初性本善，而所謂的人惡，是后天環(huán)境所致。每個(gè)人出生的時(shí)候都是一張白紙。想讓他們變成壞人或者好人，取決于后天的教育。世界著名的教育學(xué)家華生，曾今說過一個(gè)至理名言，他說“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人，或者醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)導(dǎo)者，甚至于乞丐和盜賊。”雖然我說的話有點(diǎn)把人不當(dāng)個(gè)人反而比喻成了一些東西。但是說的話糙理不糙，人是后天培養(yǎng)出來的。這就是為什么大多數(shù)有錢的人家，但凡有充足的教育資源，他們的孩子會(huì)比那些窮并且無法給孩子提供良好教育的家庭優(yōu)秀的多，就是這個(gè)道理。

    小學(xué)我最討厭兩個(gè)人，一個(gè)是胖子葛藤，一個(gè)是王紫。這個(gè)王紫是個(gè)女的，他的名字叫做王子，紫是紫色的字。如果照我27歲的眼光來看這個(gè)人，那他一定就是我們現(xiàn)在口中的白蓮花，而且是盛世白蓮花。從沒想過一個(gè)小學(xué)生的周圍會(huì)出現(xiàn)五六個(gè)甚至十個(gè)綠葉。對(duì)是不停的圍繞著他轉(zhuǎn)的那種。無論是想寫作業(yè)，還是想要人幫忙削鉛筆、拿東西，都會(huì)有男生義無反顧的出來。她像是童話中的公主一樣的待遇，女生們都很羨慕她，同時(shí)也為她的行為所不齒。

    我記得當(dāng)年在五年級(jí)的時(shí)候，她抄襲了一個(gè)作文。當(dāng)時(shí)每一個(gè)學(xué)生手上都會(huì)有一本課課通。其中最后幾頁都是網(wǎng)上復(fù)制下來的范文?？僧?dāng)時(shí)的老師明明知道，依舊表現(xiàn)的無所謂。甚至說坐天下作文一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄。

    與此相對(duì)的，那就是我，我自己努力寫了一篇文章，真情實(shí)意那老師非但沒表揚(yáng)我，甚至認(rèn)定我是抄襲來的，并且在全班同學(xué)的面批評(píng)我。這就是好生與差學(xué)生的待遇！

    也正是如此，讓我下定了決心，我一定要當(dāng)個(gè)跟這種老師完全相反的，不會(huì)在乎學(xué)生成績的一個(gè)好老師。我看人群中向我走來的葛藤，他那胖胖的肚子，還有那小的如一條縫隙般的眼睛。還有手背上那一些麻子一樣的東西，聽說是皮膚病，而且是家族遺傳，后來他好像去做了科研，我也不知道這種性格惡劣的人，是怎么能做科研的。

    他氣勢洶洶的拍著我桌子吼道：

    “你不要以為自己很厲害，我會(huì)比你更厲害的，你給我等著！”

    其實(shí)從一個(gè)27歲的成年人的心理，能感受到他家里應(yīng)該有一個(gè)非常嚴(yán)厲的母親。一個(gè)非常注重他學(xué)習(xí)能力的母親。不然為什么頭一天見面，看到比自己厲害的人會(huì)說如此犀利攻擊性的言語呢。