隔天早上，向家兄妹二人悄悄躲進(jìn)了假日上午也有開放的圖書館。不易受人打擾的討論室，這是向梓嵐能找到的最適合今日行程的地方了。

    「我和堂姊討論過了，要讓你能盡早掌握力量的方法不是沒有，只是，可能會有一點(diǎn)危險。」

    不可思議的事情不能隨便在哪里討論，至少討論時不被打擾這點(diǎn)是必要的。

    「是什麼方法？」向梓寧問道，她不算太害怕，哥哥會特地找她出來說，一定是已經(jīng)有相對安全的方法了。

    「你之前在看見別人的想法時，都不是你主動去看的吧？為了避免身陷險境，我們一般不會主動，但要想盡快掌握力量而不是等它隨時間逐漸穩(wěn)定的話，你得要主動去看、去接收才行。」

    「主動？」

    「嗯，方法不難，只要你在安全的地方暫時不帶著護(hù)身符，這樣一來，那些b較無所謂的念頭也能被你捕捉到了。但這不是要你去多看那些，在熟悉看見訊息的狀態(tài)之後，就要試著在看見以前，先拒絕它。」

    向梓嵐停頓了下讓她理解消化，「在力量不穩(wěn)定的前期要拒絕并不容易，但要慢慢等力量穩(wěn)定下來，堂姊說至少需要一年左右的時間，我們最一開始也是打算讓你帶著護(hù)身符，直到升上二年級……算了，先不說這個?！?br/>
    沒想責(zé)備妹妹，向梓嵐主動打住，「兩種辦法都可以試，畢竟力量發(fā)動的時機(jī)并不穩(wěn)定，這一直都是取決於觸發(fā)的其他人，而不是我們。」

    「沒有我們主動使用力量的可能X嗎？」向梓寧不解。

    「不能說沒有，但b起主動，方法也只是去促成能讓力量發(fā)動的條件而已，那并不容易?！?br/>
    就像是如果要讓水蒸發(fā)的話，他們可以把水加熱來達(dá)到目的，卻不能單憑自己的力量來促成這個結(jié)果。

    「好吧，那你說的『安全的地方』，是指哪里？」

    上次弄丟護(hù)身符的代價太過慘重，她還心有余悸。

    「圖書社這邊，或是你們班也可以?！惯@是向梓嵐考慮過唯二適合的地方了，「圖書社本來就不太會起爭端，不用擔(dān)心發(fā)生像之前那樣的意外；你們班也是類似的理由，和數(shù)字越前面的班級相b，五班大多是單純來自明面的人，不太會有危險。」

    「欸？原來還有這種區(qū)別??？」現(xiàn)在才聽說這件事的向梓寧有些訝然，但她隨即有了疑問，「如果說數(shù)字越大越靠近明面，反過來則是越接近暗面，那哥你怎麼會是三年二班？跟蘇暮澈那樣的人同班耶？」

    同個班級的話，表示在這個分組模式之中，他們是同樣親近暗面的吧？可是她哥不是待在圖書社，本來還不希望她牽扯太深的嗎？

    「……只是二年級重新分班時填錯了而已，沒什麼特別的原因。」向梓嵐回答道，聽了這答覆的向梓寧仍舊滿臉疑惑，見狀，他yu蓋彌彰似地改口提醒，「升二年級時學(xué)校會問大家的意愿，你記得填通知單的時候要寫對，別跟我一樣寫錯了?！?br/>
    就和一般高中二年級會分組一樣，楠羽也會分，但分的是暗面與明面，選組那些都還是次要的，特別是對那些b較靠近暗面深處的班級來說。

    如果只是單純?yōu)榱松龑W(xué)，身處暗面的他們是不會選擇來讀楠羽的。當(dāng)然也不是沒有例外，但那畢竟是極少數(shù)，不能當(dāng)作以偏概全的例子來看。

    「真的是填錯而已嗎？」向梓寧有疑問就問，反正對象是她哥哥，「哥不像是會在重要資料上填錯的人耶？這還b較像是我會不小心犯的錯。」

    「……是，所以你不要再提了。」

    再問哥就要生氣了，聽出來的向梓寧果斷打住，她還不想惹哥哥生氣。